ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Рабочая программа учебной практики разработана на основе:
Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в РФ»
Устава ГАПОУ СО «Полипрофильный техникум им. О.В. Терёшкина» (от 23.04.2015
№275-ПП).
Положения о профессиональной подготовке и обучении в специальной коррекционной
группе детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья (056/ОД от
10.06.2016г.)
Положения о планировании, организации и проведению лабораторных работ и
практических занятий в ГАПОУ СО «ПТ им. О.В. Терёшкина» (№028/ОД от 31.08.2015)
Положения о текущем контроле и промежуточной аттестации студентов ГАПОУ СО «ПТ
им. О.В. Терёшкина» (№065/ОД 31.08.2016);
Положения о КУМО ОПОП ГАПОУ СО «ПТ им. О.В.Терёшкина» (№028/ОД
31.08.2015).
Положения об учебной и производственной практике студентов, осваивающих основные
профессиональные образовательные программы СПО в ГАПОУ СО «Полипрофильный
техникум им. О.В. Терешкина» (№079/ОД от 21.10.2016г.)
Положение о самостоятельной работе ГАПОУ СО «ПТ им. О.В. Терёшкина» (№ 031/ОД
от 01.09.2015)

Организация-разработчик: ГАПОУ СО Полипрофильный техникум им. О.В. Терешкина
Разработчик: Будряшова Вера Павловна, мастер производственного обучения

СОДЕРЖАНИЕ

1. Паспорт программы учебной дисциплины

2. Результаты освоения рабочей программы учебной практики

3. Тематический план профессиональных модулей ПМ.1 и ПМ. 2
4. Содержание УП
5. Примерный тематический план учебной практики пм. 02.

7
11
19

6. Условия реализации программы профессионального цикла

7. Контроль и оценка результатов освоения программы учебной практики

Выполнение плотничных работ.

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Учебная практика столярных и плотничных работ
1.1. Область применения адаптированной программы
Рабочая программа учебной практики является частью адоптированной основной
профессиональной образовательной программы для лиц с ОВЗ по специальности
профессиональной подготовки код 18880 Столяр строительный, 16671 Плотник в ПМ
Выполнение столярных и плотничных работ и соответствующих профессиональных
компетенций (ПК):
ПК 1.1. Организация труда при выполнении столярных работ
ПК 1.2. Выполнение операций при обработке древесины
ПК 1.3. Изготовление простых столярных тяг и заготовки столярных изделий.
ПК 1.4. Изготовление и сборка столярные изделия различной сложности.
ПК 1.5. Выполнение столярно-монтажные работы.
ПК 1.6. Производство и ремонт столярных изделий.
ПК 2.1. Организация труда при выполнении плотничных работ
ПК 2.2. Выполнение заготовок деревянных элементов различного назначения.
ПК 2.3. Установка несущих конструкций деревянных зданий и сооружений.
ПК 2.4. Выполнение работ по устройству лесов, подмостей, опалубки.
ПК 2. 5. Ремонт плотничных конструкций.
Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном
профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и
переподготовки) и профессиональной подготовке по профессиям рабочих: код 18880
Столяр строительный
1.2. Место учебной практики в структуре основной профессиональной
образовательной программы: учебная практика входит в профессиональный модуль 01.,
02. «Выполнение столярных и плотничных работ» и проводится рассредоточено в
течение учебного года.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения
дисциплины:
В результате освоения учебной практики обучающийся должен
иметь практический опыт:
изготовления простых столярных тяг и заготовок столярных изделий; изготовления и
сборки
простых и средней сложности столярных изделий; выполнения столярно-монтажных и
ремонтных столярных работ;
уметь:
отбирать пиломатериалы, выполнять их разметку и обработку, пользоваться ручным и
электрифицированным инструментом;
изготавливать и устанавливать простые и средней сложности столярные детали и изделия;
устанавливать крепежную фурнитуру;
выполнять обшивку стен и потолков по каркасу отделочными индустриальными
материалами;
собирать и устанавливать встроенную мебель;
выполнять ремонтные столярные работы;
выполнять требования охраны труда и техники безопасности.
выполнять заготовки деревянных элементов различного назначения
устанавливать несущие конструкции деревянных зданий и сооружений
4

выполнять работы по устройству лесов, подмостей, опалубки
ремонтировать плотничные конструкции
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен
знать:
виды и свойства древесины, устройство инструментов, электрических машин и станков
для обработки древесины;
виды и способы изготовления столярных и плотничных изделий и деталей;
виды и способы выполнения столярно-монтажных , ремонтных, столярных и плотничных
работ;
виды технической документации на производство работ;
мероприятия по охране труда и правила техники безопасности при изготовлении
столярных изделий и выполнении столярно-монтажных работ.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы учебной
практики:
максимальной учебной нагрузки обучающегося по профессии "Столяр строительный"
ПМ1 - 600 часов, "Плотник" ПМ2 – 276 часов.

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Результатом освоения рабочей программы учебной практики является
сформированность у обучающихся первоначальных практических профессиональных
умений в рамках модулей ОПОП НПО по основным видам профессиональной
деятельности:
1.Выпускник, освоивший ОПОП НПО должен обладать общими компетенциями
включающими в себя способность:
ОК1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии.
ОК2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов её
достижения.
ОК3.Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять контроль, нести ответственность за
результаты своей работы.
ОК4.Осуществлять поиск информации для выполнения поставленных задач.
ОК5.Использовать информационно-коммуникационные технологии профессиональной
деятельности.
ОК6. Работать в команде
ОК7.Исполнять воинскую обязанность.
2.Выпускник, освоивший данную образовательную программу должен обладать
следующими профессинальными компетенциями:
ПК1.1. Изготавливать простые столярные тяги и заготовки столярных изделий
ПК1.2.Изготавливать и собирать столярные изделия различной сложгности.
ПК1.3.Выполнять столярно монтажные работы.
ПК1.4.Производить ремонт столярных изделий.
ПК2.1.Выполнять заготовку деревянных элементов различного назначения.
ПК2.2.Устанавливать несущие конструкции деревянных зданий и сооружений.
ПК2.3.Выполнять работы по устройству лесов подмостей и опалубки.
5

ПК2.4.Производить ремонт плотничных конструкций.
3. Выпускник, освоивший данную образовательную программу в период обучения
по каждому модулю проходит промежуточную аттестацию и итоговую государственную
аттестацию в виде письменной квалификационной работы.

3.ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ МОДУЛЕЙ ПМ1 И ПМ2
Выполнение столярных и плотничных работ
Учебная практика
Коды
Наименование
Количество
профессии профессиональных модулей
по ПМ
ональных
компетен
ций
ПМ1.1 Организация труда при 12
ПК1.1
выполнении столярных работ

ПК1.2

ПМ1.2.Выполнение операций 148
при обработке древесины

часов Виды
работ
в Наименование тем
соответствии
с
квалификационным
разрядом

2-3

Тема1.1.
Вводное
занятие
Тема
1.2
Безопасность труда в
учебной мастерской
Тема 1.3.Экскурссия
на
строительный
объект
Тема1.4.
Разметка
измерительными
инструментами
и
контроль
точности
обработки древесины
Тема 1.5. Пиление
древесины ручным
инструментом
Тема1.6.Строгание
древесины
Тема1.7.Долбление
древесины ручным
столярным
инструментом
и
резание стамеской

Количество
по темам

часов

2
4

24
24

ПК1

ПК1.4

ПК1.5.

.3.

ПМ1.3.Изготовление простых 102
столярных тяг и заготовок
столярных изделий

ПМ1.4.Изготовление и сборка 126
столярных изделий различной
сложности

ПМ1.5.Выполнение
монтажных работ

столярно- 102

2-3

Тема1.8.Резание
древесины ручным
инструментом
Тема1.9.Сверление
древесины
Тема2.0.Выработка
шипов и проушин
Тема2.1.Заделка
дефектных
мест
древесины
Тема2.2.Сращивание
столярных
и
соединений
Тема2.3.Выполнение
угловых столярных
соединений
Тема2.4.Изготовлени
е
шиповых
соединений
Тема2.5.Изготовлени
е оконного блока
Тема2.6.Изготовлени
е дверного блока
Тема2.7.Изготовлени
е
и
монтаж
встроенной мебели
Тема2.8.Изготовлени
е и монтаж лестниц

24
24
12
Итого:192
Первое полугодие
36

36
36
30

2-3

ПК1.6.

ПМ1.6.Выполнение
столярных изделий

ремонта 78

2-3

Тема2.9Обшивка
48
поверхностей
деревянных изделий
крупноразмерными
листами
Тема3.0.Изготовлени 54
е
каркасных
перегородок
Тема3.1.Ремонт окон 30
и дверей
Тема3.2Ремонт
каркасных
перегородок
Тема3.3.Ремонт
столярного
инструмента
инвентаря

18
Итого:408
и Второе полугодие

Промежуточная аттестация в форме пробной работы
ПК2.1.

ПМ2.1.Организация труда при 12
выполнение плотничных работ

Тема2.1.Вводное
2
занятие
Тема2.2.Безопасност 4
ь труда в учебной
мастерской
Тема2.3.Экскурссия
6
на
строительный
объект

ПК2.2.

ПК2.3.

ПК2.4.

ПМ2.2.Выполнение заготовок 54
деревянных
элементов
различных назначений

ПМ2.3.Установка
несущих 66
конструкций
деревянных
зданий и сооружений

ПМ2.4.Выполнение работ по 72
устройству лесов подмостей и
опалубки

2-3

Тема2.4.Выбор,
устройства
и
подготовка ручного
и электрофицирован
ного инструмента к
работе
Тема2.5.Выбор
и
подготовка
материалов
для
плотничных работ
Тема2.6.Выполнение
операций по ручной
обработке древесины
Тема2.7.Сопряжение
деревянных
элементов

Тема2.8.Сборка
и
установка
бревенчатых,
брусовых
и
каркасных стен
Тема2.9.Сборка
и
установка
деревянных
перегородок
и
перекрытий
Тема2.10.Устройство
дощатых полов
Тема2.11. Монтаж и
демонтаж подмостей
и опалубки

18
36

ПК2.5.

ПМ2.5.Ремонт
конструкций

плотничных 72

2-3

Тема2.12.Монтаж
плотничных изделий
Тема2.13.Ремонт
несущих деревянных
конструкций и крыш
Тема2.14.Ремонт
перекрытий и стен
Тема2.15.Ремонт
дощатых полов
Тема2.16.Ремонт
дверных и оконных
блоков

36
18

18
18
18

Промежуточная аттестация в форме пробной работы

4. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ ПО ОСВОЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.01. Выполнение столярных работ
Наименование разделов и тем

Содержание учебной практики

Объем
часов

Уровень
освоения

Максимальная учебная нагрузка
ПМ 1.1. Организация труда при выполнении столярных работ

600

Тема 1.1. Вводное занятие

Учебно-производственные и воспитательные задачи курса.
Базовое предприятие училища: продукция, выпускаемая
предприятием, прогрессивные формы хозяйствования.
Содержание труда, этапы профессионального роста и
становления рабочего.
Роль производственного обучения в формировании навыков
эффективного и качественного труда.
Производственная деятельность учебной группы и училища.
Значение соблюдения трудовой и организационной
дисциплины в обеспечении качества
работ. Организация контроля качества работ, выполняемых
учащимися.
Ознакомление учащихся с учебной мастерской, режимом
работы, формами
труда и правилами внутреннего распорядка, порядком
получения и сдачи
инструмента и приспособления. Расстановка учащихся по
рабочим местам.

1-3

Тема 1.2. Безопасность труда и
пожарная безопасность в учебных
мастерских

Правила и нормы безопасности труда в учебных мастерских. 4
Требования
безопасности
к
производственному
оборудованию и производственные факторы, возникающие
при работе в мастерских (электроток, падение, острые детали
и т.д.). Техника безопасности при перемещении грузов.
Причины травматизма. Виды травм. Мероприятия по
предупреждению травматизма.
Пожарная безопасность. Причины пожаров в учебных
мастерских и других помещениях учебных заведений. Меры
предупреждения пожаров. Меры предосторожности при
пользовании пожароопасными жидкостями и газами.
Правила поведения учащихся при пожаре, порядок вызова
пожарной команды.
Пользование первичными средствами пожаротушения.
Мероприятия по обеспечению пожарной безопасности, пути
эвакуации
Основные правила и нормы электробезопасности. Правила
пользования
электронагревательными
приборами
и
электроинструментами, отключение электросети.
Возможные воздействия электротока, технические средства и
способы защиты, условия внешней среды, знаки и надписи
безопасности, защитные средства. Виды электротравм.
Оказание первой помощи.

1-3

Тема 1.3. Экскурсия на строительный Экскурсия на строительство с целью практического 6
объект и деревообрабатывающее
ознакомления с основными строительными работами.
предприятие
Осмотр деревянных конструкций и деталей, применяемых на
объектах жилищного или промышленно строительства.
Ознакомление со способами сборки и установки (монтажа)
деревянных конструкций, из готовых элементов
и деталей; с основными видами и производством столярных,
плотничных и паркетных работ; с рабочими местами,
режимом работы, правилами безопасности труда и
внутреннего распорядка. Ознакомление с формами
организации труда. Изучения вопросов по экономии
материалов и электроэнергии.
Экскурсия на деревообрабатывающее предприятие. Учебновоспитательные
задачи
экскурсии.
Выпускаемая
предприятием продукция, ознакомление со
структурой и основным технологическим оборудованием
деревообрабатывающего
предприятия,
с
формами
производственного планирования, с планом социального
развития, системой переподготовки рабочих кадров, с
формами участия рабочих в управлении предприятием.
Ознакомление с системой контроля качества продукции,
повышения квалификации и экономического образования
рабочих на предприятия, трудовой и технологической
дисциплиной.
Обобщение результатов экскурсии.

ПМ 1.2.Выполнение операций при обработке древесины

1-3

148

Тема 1.4. Разметка измерительными
инструментами и контроль
точности обработки древесины

Инструктаж по организации рабочего места и безопасности 24
труда при разметочных работах. Наглядное изучение
инструментов для разметки, разметка каждым инструментом.
Ознакомление с приборами контроля, правила работы,
использование каждого прибора контроля.

1-3

Тема 1.5. Пиление древесины
ручным инструментом

Инструктаж по содержанию занятий, организации рабочего 24
места и безопасности труда. Ознакомление с ручными
пилами, их устройством, подготовкой ручных пил к работе,
приспособлениями, инструментами, способами развода и
заточки ручных пил.
Разметка досок и брусков для поперечного и продольного
пиления. Разметка плитных древесных материалов для
прямолинейного и фигурного пиления.
Пиление ручными пилами. Одиночное и пакетное
распиливание досок, брусков и плитных древесных
материалов вручную. Распиливание досок и
брусков с применением шаблона. Виды возможного брака
при пилении ручными пилами и его устранение.
Ознакомление с ручными электропилами и режущим
инструментом, используемым в ручных электропилах.
Подготовка электропил к работе.
Пиление ручными электропилами с целью получения
прямолинейного и фигурного распила досок, брусков и
других древесных материалов.
Возможные
виды
брака
при
пилении
ручными
электропилами и его устранение. (Выпиливание заготовок
для столярно-строительных изделий).

1-3

Тема 1.6. Строгание древесины

Инструктаж по содержанию занятий, организации рабочего 24
места и безопасности труда.
Ознакомление с ручным инструментом для измерения,
разметки и строгания плоских поверхностей древесины.
Заточка строгального инструмента.
Приспособления для проверки угла заточки строгального
инструмента.
Наладка и разборка ручных инструментов для строгания
плоских поверхностей древесины.
Подготовка досок и брусков к строганию. Строгание
различных поверхностей досок и брусков шерхебелем,
рубанком, фуганком. Показ приемов работы ими. Проверка
размеров
и
шероховатости
получаемых
плоских
поверхностей древесины после строгания. Зачистка деталей.
Виды возможного брака при строгании плоских
поверхностей древесины ручным инструментом и его
устранение.
Ознакомление с ручными электрорубанками, режущим
инструментом,
используемым
в
электрорубанках.
Подготовка электрорубанков к работе.
Строгание ручными электрорубанками.
Проверочные работы.

1-3

Тема 1.7.Долбление древесины
ручным столярным инструментом и
резание стамеской

Тема 1.8. Резание древесины
ручным инструментом

Инструктаж по содержанию занятий, организации рабочего 24
места и безопасности труда.
Ознакомление с основными видам работ, выполняемых при
долблении древесины и древесных материалом ручным
инструментом, и инструментом и приспособлениями для
долбления древесины и древесных материалов при
выполнении
различных
работ.
Заточка
режущего
инструмента, подготовка его к работе. Порядок и приемы
долбления глухих и сквозных гнезд, зачистка их
стамеской. Резание стамеской по разметке, вдоль и поперек
волокон.
Приспособления для долбления. Виды возможного брака при
долблении и резании стамеской древесины и древесных
материалов и его устранение.
Ознакомление с ручным электродолбежником. Подготовка
электродолбежника к работе. Приемы долбления древесины
ручным электродолбежником.
Инструктаж по содержанию занятий, организация рабочего 24
места и безопасность труда
Режущий инструмент, подготовка к работе. Заточка
инструмента
Резание стамеской по разметке, вдоль и поперек волокон
Резание стамеской в торец
Снятие фасок стамеской, вырезание канавок

1-3

Тема 1.9.Сверление древесины

Инструктаж по содержанию занятий, организации рабочего 24
места и безопасности труда.
Ознакомление с основными видами работ, выполняемых при
сверлении, ручными инструментами и приспособлениями
для сверления древесины и древесных материалов, режущим
инструментом для сверления.
Заточка режущего инструмента для сверления (сверл,
концевых фрез), наладка и подготовка его к работе.
Разметка отверстий и гнезд, инструмент для разметки.
Приемы сверления древесины и древесных материалов.
Устранение возможного брака при сверлении. Проверка
размеров отверстий и гнезд, получаемых при сверлении
ручных инструментом.
Ознакомление с ручными сверлильными электрическими
машинами и подготовка их к работе. Работа ручными
сверлильными электрическими
машинами.

1-3

Тема 2.0. Выработка шипов и
проушин в заготовках и в деталях
из древесины и древесных
материалов.

Инструктаж по содержанию занятий, организации рабочего
места и безопасности труда.
Основные виды шиповых соединений.
Режущий инструмент и приспособления для выработки
шипов и проушин.
Разметочный инструмент. Выполнение разметки шипов и
проушин, угловых и крестообразных соединений.
Запиливание различных видов шипов и проушин в
заготовках.
Запиливание различных видов шипов и проушин в
заготовках.
Выполнение соединений наращиванием и сращиванием.
Выполнение соединений наращиванием и сращиванием.
Возможные дефекты шипов, гнезд. Проверка качества.
Подготовка и сборка без клея шиповых соединений.
Склеивание заготовок и деталей.
Способы, оборудование и приспособления для запрессовки
склеиваемых деталей.
Запрессовка склеиваемых заготовок и деталей.
Тема 2.1. Заделка дефектных мест
Инструктаж по организации рабочего места и технике
древесины. Отделка древесины.
безопасности при работе с клеями, мастиками, шпатлевками.
Заделка дефектных мест (сучков, трещин, сколов, выбоин),
высверливание, шпаклевание. Работа с клеем и опилками.
Заделка с помощью вставок, шпонок, качелей. Грунтование.
Ошкуривание.
ПМ 1.3. Изготовление простых столярных тяг и заготовок столярных изделий
Тема
2.2.Сращивание
столярных Инструктаж по организации рабочего места и безопасности
соединений
труда. Выполнение сращивания различных столярных
соединений. Контроль качества
Тема
2.3.Выполнение
столярных соединений

1-3

102
36

1-3

угловых Инструктаж по организации рабочего места и безопасности 36
труда. Расчет шипового соединения, изготовление всех видов
угловых соединений ручным столярным инструментом

1-3

Тема 2.4.
соединений

Изготовление

шиповых Инструктаж по организации рабочего места и безопасности
труда. Расчет шипового соединения, изготовление всех видов
угловых соединений ручным столярным инструментом
ПМ 1.4. Изготовление и сборка столярных изделий различной сложности
Тема 2.5. Изготовление оконного блока Инструктаж по организации рабочего места и безопасности
труда. Изготовление элементов и узлов оконного блока,
контроль качества
Тема 2.6. Изготовление дверного блока Инструктаж по организации рабочего места и безопасности
труда. Изготовление элементов и узлов дверного блока,
контроль качества
Тема 2.7. Изготовление и монтаж Инструктаж по организации рабочего места и безопасности
встроенной мебели
труда. Подготовка места монтажа, выбор инструмента и
материала, монтаж встроенной мебели в соответствии с
проектным заданием. Контроль качества
Тема 2.8. Изготовление и монтаж Инструктаж по организации рабочего места и безопасности
лестниц
труда. Подбор инструмента и материала, монтаж лестниц в
соответствии с проектным заданием. Контроль качества
ПМ 1.5. Выполнение столярно-монтажных работ

1-3

126
36

1-3

102
1-3

Тема 2.9. Обшивка поверхностей Инструктаж по организации рабочего места и безопасности 48
деревянных
изделий труда.
Выполнение каркасной обшивки поверхностей
крупноразмерными листами
панелями, фрезерованной доской, раскрой материала для
обрешетки, установка обрешетки. Заделка стыков. Установка
декоративных планок. Контроль качества.
Тема 3.0 Изготовление каркасных Инструктаж по организации рабочего места и безопасности 54
перегородок
труда. Установка каркаса перегородки, выполнение тепло и
звукоизоляции, обшивка каркаса панелями.
Контроль
качества.
ПМ 1.6. Выполнение ремонта столярных изделий
78

1-3

Тема 31. Ремонт окон и дверей

Тема
3.2.
перегородок

Ремонт

Тема
3.3
Ремонт
инструмента и инвентаря

Инструктаж по организации рабочего места и безопасности 30
труда. Выявление причины, вида износа и повреждения
столярного изделия. Подбор материала и инструмента.
Контроль качества.

каркасных Инструктаж по организации рабочего места и
труда. Выявление причины, вида износа и
столярного изделия. Подбор материала и
Контроль качества.
столярного Инструктаж по организации рабочего места и
труда. Выявление причины, вида износа и
столярного изделия. Подбор материала и
Контроль качества.

1-3

безопасности 30
повреждения
инструмента.

1-3

безопасности 18
повреждения
инструмента.

1-3

ИТОГО:
ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ: пробная работа по изученному модулю

600

5. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 02.
Выполнение плотничных работ.
Наименование разделов и тем

Содержание учебной практики

1
2
ПМ 2.1. Организация труда при выполнении плотничных работ

Объем часов
3

Уровень
освоения
4

Тема 2.1. Вводное занятие

Учебно-производственные и воспитательные задачи курса. 2
Базовое предприятие училища: продукция, выпускаемая
предприятием, прогрессивные формы хозяйствования.
Содержание труда, этапы профессионального роста и
становления рабочего.
Роль производственного обучения в формировании навыков
эффективного и качественного труда.
Производственная деятельность учебной группы и
училища.
Значение
соблюдения
трудовой
и
организационной дисциплины в обеспечении качества
работ. Организация контроля качества работ, выполняемых
учащимися.
Ознакомление учащихся с учебной мастерской, режимом
работы, формами
труда и правилами внутреннего распорядка, порядком
получения и сдачи
инструмента и приспособления. Расстановка учащихся по
рабочим местам.

1-3

Тема 2.2. Безопасность труда и
пожарная безопасность в учебных
мастерских

Правила и нормы безопасности труда в учебных 4
мастерских.
Требования
безопасности
к
производственному
оборудованию и производственные факторы, возникающие
при работе в мастерских (электроток, падение, острые
детали и т.д.). Техника безопасности при перемещении
грузов.
Причины травматизма. Виды травм. Мероприятия по
предупреждению травматизма.
Пожарная безопасность. Причины пожаров в учебных
мастерских и других помещениях учебных заведений.
Меры предупреждения пожаров. Меры предосторожности
при пользовании пожароопасными жидкостями и газами.
Правила поведения учащихся при пожаре, порядок вызова
пожарной команды.
Пользование первичными средствами пожаротушения.
Мероприятия по обеспечению пожарной безопасности,
пути эвакуации
Основные правила и нормы электробезопасности. Правила
пользования
электронагревательными
приборами
и
электроинструментами, отключение электросети.
Возможные воздействия электротока, технические средства
и способы защиты, условия внешней среды, знаки и
надписи безопасности, защитные средства. Виды
электротравм. Оказание первой помощи.

1-3

Тема 2.3. Экскурсия на строительный Экскурсия на строительство с целью практического 6
объект и деревообрабатывающее
ознакомления с основными строительными работами.
предприятие
Осмотр деревянных конструкций и деталей, применяемых
на объектах жилищного или промышленно строительства.
Ознакомление со способами сборки и установки (монтажа)
деревянных конструкций, из готовых элементов
и деталей; с основными видами и производством
столярных, плотничных и паркетных работ; с рабочими
местами, режимом работы, правилами безопасности труда и
внутреннего распорядка. Ознакомление с формами
организации труда. Изучения вопросов по экономии
материалов и электроэнергии.
Экскурсия на деревообрабатывающее
предприятие.
Учебно-воспитательные задачи экскурсии. Выпускаемая
предприятием продукция, ознакомление со
структурой и основным технологическим оборудованием
деревообрабатывающего
предприятия,
с
формами
производственного планирования, с планом социального
развития, системой переподготовки рабочих кадров, с
формами участия рабочих в управлении предприятием.
Ознакомление с системой контроля качества продукции,
повышения квалификации и экономического образования
рабочих на предприятия, трудовой и технологической
дисциплиной.
Обобщение результатов экскурсии.

1-3

ПМ 2.2. Выполнение заготовок деревянных элементов различных назначений
Тема 2.4. Выбор, устройство и Инструктаж по организации рабочего места и безопасности
подготовка
ручного
и труда при подготовке инструмента к работе. Наглядное
электрофицированного инструмента к изучение инструментов.
работе.
Тема 2.5. Выбор и подготовка Инструктаж по организации рабочего места и безопасности
материалов для плотничных работ
труда. Ознакомление с пороками строения древесины,
пиломатериалами. Сортировка древесины и пиломатериала.
Складирование древесины и пиломатериала
Тема 2.6. Основные технологические Инструктаж по организации рабочего места и безопасности
операции ручной обработки древесины
труда. Выполнение тески, пиления, строгания, долбления,
сверления
Тема 2.7. Спряжение деревянных Инструктаж по организации рабочего места и безопасности
элементов
труда. Выполнение плотничных соединений по длине,
высоте, ширине сплачивания досок и щитов
ПМ 2.3. Установка несущих конструкций деревянных зданий и сооружений
Тема
2.8. Сборка
и
установка Инструктаж по организации рабочего места и безопасности
бревенчатых Брусовых и каркасных стен труда. Выполнение сборки и монтажа каркасных стен,
панельных домов из вертикальных деревянных панелей.
Устройство чистых обшивок.
Тема
2.9. Сборка
и
установка Инструктаж по организации рабочего места и безопасности
деревянных перегородок и деревянных труда. Устройство всех видов строительных перегородок,
перекрытий
деревянных каркасов для подвесных потолков. Обшивка
потолков.
Тема 2.10. Устройство дощатых полов
Инструктаж по организации рабочего места и безопасности
труда. Укладка досок пола с помощью сжимов. Устройство
однослойных дощатых и щитовых полов
ПМ 2.4. Выполнение работ по устройству лесов, подмостей, опалубки
Тема
2.11.
Монтаж,
демонтаж Инструктаж по организации рабочего места и безопасности
подмостей, опалубки
труда. Установка опалубки для ленточных и ступенчатых
прямоугольных фундаментов, колонн. Сборка, установка,
демонтаж лесов и подмостей

54
12

1-3

66
24

1-3

72
36

1-3

Тема 2.12.Монтаж столярных изделий

Инструктаж по организации рабочего места и безопасности
труда. Установка оконных и дверных блоков, наличников,
плинтусов, подоконников
ИТОГО
за I полугодие II курса
ПМ 2.5. Ремонт плотничных конструкций
Тема 2.13 Ремонт несущих деревянных Инструктаж по организации рабочего места и безопасности
конструкций, крыши
труда. Смена венцов бревенчатых домов, деревянных
брусьев в несущих конструкциях
Тема 2.14 Ремонт перекрытий и стен
Инструктаж по организации рабочего места и безопасности
труда. ремонт балочных перекрытий, разборка и смена
балок, прогонов, ремонт каркасных зданий
Тема 2.15. Ремонт дощатых полов
Инструктаж по организации рабочего места и безопасности
труда. Перестилка верхних дощатых покрытий (чистых
полов), разборка и смена лаг.
Тема 2.16. Ремонт дверных и оконных Инструктаж по организации рабочего места и безопасности
блоков
труда. Ремонт дверных и оконных блоков
ИТОГО:
за II полугодие II курса
ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ: пробная работа по изученному модулю
ВСЕГО:
за II курс
ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ: квалификационная письменная работа

1-3

204
72
18

1-3

72
276

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);
3.– продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач.

6. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы учебной практики предполагает наличие учебной
мастерской.
Оборудование мастерской столярных и плотничных работ:
- рабочее место мастера
-столярные верстаки для обучающихся соответственно их количеству
-шкафы для хранения электрофицированного инструмента, режущего станочного
инструмента, плакатов
-шкафы для хранения образцов раздаточных наглядных пособий, приспособлений,
образцов материалов и комплекта столярного инструмента
-демонстрационный стенд
-комплект неэлектрофицированного ручного инструмента и измерительного инструмента
-комплект электрофицированного ручного инструмента (пила круглая, рубанок, фуганок,
электродолбежник, электросверла, лобзик)
-плакаты «Столярные работы» и «Деревообрабатывающие станки»
-стационарный стенд «Квалификационная характеристика столяра»
-станок заточной
-станок токарный по дереву
Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной
литературы
Основные источники:
1. Крейдлин Л.Н. Столярные, стекольные и паркетные работы: Учебник для нач.и
проф.образования.- М.ИРПО; Изд.центр «Академия», 2019.
2. Видеофильмы по теме: «Деревообрабатывающие станки»
3. Перелетов А.Н. Рабочая тетрадь по столярному делу для спец.(коррекционных)
образоват.учреждений VIII вида. 10-11 кл. /А.Н. Перелетов, П.М. Лебедев, Л.С. Сековец.М.: Гуманит.изд.центр ВЛАДОС, 2018.
Дополнительные источники:
1. Учебники и учебные пособия:
2. Отечественные журналы:
*Идеи вашего дома
* Журнал «СтройПассаж»
* Журнал «Советы профессионалов».
Профессиональные информационные системы:
tehnologiya.ucoz.ru/
www.woodentools.ru/
27

woodinf.ru/
bresteg.com/.../712-stolyarnye-raboty-materialy-instrumenty-texnika.html
www.stolear.com/
www.drevmast.ru/
time-stroi.ru/.
www.stolyarka.net/
www.bibliotekar.ru/spravochnik
pro-remont.com
www.remdeshome.ru/kraski-2
stroy-server.ru
www.mirremonta77.ru/
prolaki.ru
www.superstroy.ru
teoriastroiki.ru
www.stroeved.ru
www.stroysovet.com
http://www.masterstroy.net
http://www.stroyspot.ru
http://stimdon.ru
http://www.gvozdem.ru
http://master-ok.at.ua
http://russian-remont.ru
http://www.stroitelstvo-new.ru
http://www.remont-it.ru
http://www.ivd..ru
http//www.superstroy.ru
http://www.remrep.ru/category/video-remont

7 КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Контроль и оценка результатов освоения практического опыта и умений обучающихся
осуществляется мастером производственного обучения в процессе проведения учебной
практики, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий во время
производственной практики.

Столяр строительный
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки
результатов обучения

Иметь практический опыт:
изготовления простых столярных тяг и
заготовок столярных изделий;
изготовления и сборки простых и средней

Зачеты по производственной практике,
комплексный
экзамен
по
профессиональному
модулю
Зачеты по производственной практике,
28

сложности столярных изделий;
выполнения
столярно-монтажных
ремонтных столярных работ;

комплексный
экзамен
профессиональному модулю

и Зачеты по производственной практике,
комплексный
экзамен
по
профессиональному модулю

Умения:
отбирать пиломатериалы, выполнять их
разметку и обработку, пользоваться
ручным и электрифицированным
инструментом;

Экспертное наблюдение и оценка
проведения учебно- производственных
работ

изготавливать и устанавливать простые и
средней сложности столярные детали и
изделия;

Экспертное наблюдение и оценка
проведения учебно- производственных
работ

устанавливать крепежную фурнитуру;
выполнять обшивку стен и потолков по
каркасу отделочными индустриальными
материалами;

Экспертное наблюдение и оценка
проведения учебно- производственных
работ

собирать и устанавливать встроенную
мебель;

Экспертное наблюдение и оценка
проведения учебно- производственных
работ
Экспертное наблюдение и оценка
проведения учебно- производственных
работ

выполнять ремонтные столярные работы;
выполнять требования охраны труда и
техники безопасности.

по

Плотник
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки
результатов обучения

1
Иметь практический опыт:

изготовления элементов для различных Зачеты по производственной практике,
деревянных конструкций
комплексный
экзамен
профессиональному модулю
сборки-разборки
лесов,
подмостей, Зачеты по производственной практике,
опалубки
комплексный
экзамен
профессиональному модулю
установки несущих конструкций
Зачеты по производственной практике,
комплексный
экзамен
профессиональному модулю
ремонта плотничных изделий
Зачеты по производственной практике,
комплексный
экзамен
профессиональному модулю

по
по
по
по
29

Умения:
обрабатывать лесоматериалы ручным и Экспертное наблюдение и оценка
электрофицированным инструментом
проведения учебно- производственных
работ
производить
работы
по
устройству Экспертное наблюдение и оценка
временных
сооружений
и
сборке проведения учебно- производственных
деревянных домов
работ
выполнять опалубочные работы, собирать и Экспертное наблюдение и оценка
разбирать леса и подмости
проведения учебно- производственных
работ
выполнять ремонт деревянных конструкций Экспертное наблюдение и оценка
проведения учебно- производственных
работ