Содержание
Раздел 1. Общие положения

6

Раздел 2. Общая характеристика образовательной программы

8

Раздел 3. Характеристика профессиональной деятельности выпускника

8

Раздел 4. Планируемые результаты освоения образовательной программы
4.1. Общие компетенции
4.2. Профессиональные компетенции

9

Раздел 5. Структура образовательной программы
5.1. Учебный план
5.2. Календарный учебный график
5.3. Программа воспитания
5.4. Календарный план воспитательной работы

23

Раздел 6. Условия реализации образовательной программы
6.1. Требования к материально-техническому обеспечению образовательной программы
6.2. Требования к учебно-методическому обеспечению образовательной программы...
6.3. Требования к практической подготовке обучающихся
6.4. Требования к организации воспитания обучающихся
6.5. Требования к кадровым условиям реализации образовательной программы
6.6. Требования к финансовым условиям реализации образовательной программы

24

Раздел 7. Фонд оценочных средств для проведения государственной итоговой
аттестации
77
Раздел 8. Разработчики рабочей основной
программы

профессиональной

образовательной
79

ПРИЛОЖЕНИЯ
1.

Рабочий учебный план по программе подготовки специалистов среднего звена

2.

Календарный учебный график

3.

Программа воспитания

4.

Календарный план воспитательной работы

5.

Программы профессиональных модулей:

Приложение 5.1. Рабочая программа профессионального модуля (ПМ.01) «Разработка
технологических процессов изготовления деталей машин»;
Приложение 5.2. Рабочая программа профессионального модуля (ПМ.02) «Разработка и
внедрение управляющих программ изготовления деталей машин в машиностроительном
производстве»;
Приложение 5.3. Рабочая программа профессионального модуля (ПМ.03) «Разработка и
реализация технологических процессов в механосборочном производстве».
Приложение 5.4. Рабочая программа профессионального модуля (ПМ.04) «Организация
контроля, наладки и технического обслуживания оборудования машиностроительного
производства».
Приложение 5.5. Рабочая программа профессионального модуля (ПМ.05) «Организация
работ по реализации технологических процессов в машиностроительном производстве».
Приложение 5.6. Рабочая программа профессионального модуля (ПМ.05) «Выполнение
работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих».
Приложение 5.7. Рабочая программа учебной и производственной практики.
Приложение 5.8. Программа преддипломной практики

6.

Программы учебных дисциплин:

Приложение 6.1. Рабочая программа учебной дисциплины СГ.01. «История России»;
Приложение 6.2. Рабочая программа учебной дисциплины СГ.02 «Иностранный язык в
профессиональной деятельности»;
Приложение

6.3.

Рабочая

программа

учебной

дисциплины

СГ.03

«Безопасность

жизнедеятельности»;
Приложение 6.4. Рабочая программа учебной дисциплины СГ.04 «Физическая культура»;
Приложение 6.5. Рабочая программа учебной дисциплины СГ.05 «Основы бережливого
производства»;
Приложение 6.6. Рабочая программа учебной дисциплины ОП.01 «Инженерная графика»;

Приложение 6.7. Рабочая программа учебной дисциплины ОП.02 «Техническая механика»;
Приложение 6.8. Рабочая программа учебной дисциплины ОП.03 «Материаловедение»;
Приложение

6.9.

Рабочая

программа

учебной

дисциплины

ОП.04

«Метрология,

стандартизация и сертификация»;
Приложение 6.10. Рабочая программа учебной дисциплины ОП.05 «Процессы
формообразования и инструменты».
Приложение 6.11. Рабочая программа учебной дисциплины ОП.06 «Технология
машиностроения».
Приложение 6.12. Рабочая программа учебной дисциплины ОП.07 «Охрана труда».
Приложение 6.13. Рабочая программа учебной дисциплины ОП.08 «Математика в
профессиональной деятельности».
Приложение 6.14. Рабочая программа учебной дисциплины ВЧ.01 «Социальная адаптация и
основы социально-правовых знаний/Технологии трудоустройства».
Приложение 6.15. Рабочая программа учебной дисциплины ВЧ.02 «Введение в
специальность».
Приложение 6.16. Рабочая программа учебной дисциплины ВЧ.03 «Основы инженерной
экологии».
Приложение 6.17. Рабочая программа учебной дисциплины ВЧ.04 «Компьютерное
моделирование производственных процессов».
Приложение 6.18. Рабочая программа учебной дисциплины ВЧ.05 «Основы
электротехники».
Приложение 6.19. Рабочая программа учебной дисциплины ВЧ.06 «Машиностроительное
черчение».
Приложение 6.20. Рабочая программа учебной дисциплины ВЧ.07 «Технические измерения».
Приложение 6.21. Рабочая программа учебной дисциплины ВЧ.08 «Основы финансовой
грамотности».
Приложение 6.22. Рабочая программа учебной дисциплины ВЧ.09 «Чтение чертежей».
7.

Программы учебных дисциплин общеобразовательного цикла:

Приложение 7.1. Рабочая программа учебной дисциплины ОУД.01. «Русский язык»;
Приложение 7.2. Рабочая программа учебной дисциплины ОУД.02 «Литература»;
Приложение 7.3. Рабочая программа учебной дисциплины ОУД.03 «Математика»;
Приложение 7.4. Рабочая программа учебной дисциплины ОУД.04 «Иностранный язык»;
Приложение 7.5. Рабочая программа учебной дисциплины ОУД.05 «Информатика»;
Приложение 7.6. Рабочая программа учебной дисциплины ОУД.06 «Физика»;
Приложение 7.7. Рабочая программа учебной дисциплины ОУД.07 «Химия»;
Приложение 7.8. Рабочая программа учебной дисциплины ОУД.08 «Биология»;
Приложение 7.9. Рабочая программа учебной дисциплины ОУД.09 «История»;
Приложение 7.10. Рабочая программа учебной дисциплины ОУД.10 «Обществознание»;
Приложение 7.11. Рабочая программа учебной дисциплины ОУД.11 «География»;
Приложение 7.12. Рабочая программа учебной дисциплины ОУД.12 «Физическая культура»;

Приложение 7.13. Рабочая программа учебной дисциплины ОУД.13 «Основы безопасности
жизнедеятельности»;
Приложение 7.14. Рабочая программа учебной дисциплины ОУД(д).01 «Индивидуальный
проект»;
8. Фонд оценочных средств для проведения государственной итоговой аттестации
Приложение 8.1 Программа государственной итоговой аттестации

Раздел 1. Общие положения
1.1. Настоящая основная профессиональная образовательная программа (далее ОПОП) разработана на основе:
- федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального
образования по специальности 15.02.16 Технология машиностроения, утвержденного
Приказом Минпросвещения России от 14 июня 2022 г. № 444 (далее – ФГОС СПО).
примерной
основной
образовательной
программы,
разработанной
______.
Зарегистрированной в государственном реестре примерных основных образовательных
программ под номером: ____.
ОПОП СПО определяет объем и содержание среднего профессионального образования
по специальности 15.02.16 Технология машиностроения, результаты освоения
образовательной программы, условия образовательной деятельности.
ОПОП СПО разработана для реализации образовательной программы на базе
основного общего образования.
Образовательная программа, реализуемая на базе основного общего образования,
разработана образовательной организацией на основе требований федерального
государственного образовательного стандарта среднего общего образования и ФГОС СПО с
учетом получаемой специальности 15.02.16 Технология машиностроения.
1.2. Нормативные основания для разработки ОПОП:

Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации»;

Приказ Минпросвещения России от 14 июня 2022 г. № 444 «Об утверждении
федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального
образования по специальности 15.02.16 Технология машиностроения»;

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 24 августа 2022
года N 762 (с изменениями на 20 декабря 2022 года) Об утверждении Порядка организации и
осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего
профессионального образования";

Приказ Минпросвещения России от 08 ноября 2021 г. № 800 «Об утверждении
Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам
среднего профессионального образования»;

Приказ Минобрнауки России № 885, Минпросвещения России № 390 от
5 августа 2020 г. «О практической подготовке обучающихся (в ред. Приказа Минобрнауки
РФ N 1430, Минпросвещения РФ N 652 от 18.11.2020);

Приказ Минтруда России от 10.06.2021 N 397н "Об утверждении
профессионального стандарта "Специалист по оперативному управлению механосборочным
производством";

Приказ Минтруда России от 18.07.2019 N 508н "Об утверждении
профессионального стандарта "Специалист по анализу и диагностике технологических
комплексов механосборочного производства";


Приказ Минтруда России от 03.07.2019 N 478н "Об утверждении
профессионального стандарта "Специалист по автоматизированному проектированию
технологических процессов";

Приказ Минтруда России от 29.06.2021 N 435н "Об утверждении
профессионального стандарта "Специалист по технологиям механосборочного производства
в машиностроении";

Приказ Минтруда России от 02.07.2019 N 463н "Об утверждении
профессионального стандарта "Специалист по автоматизированной разработке технологий и
программ для станков с числовым программным управлением".

Приказа Минобрнауки России от 17.05.2012 №413 "Об утверждении
федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования";

Приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 12 августа 2022
г № 732 "О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт
среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования науки
Российской Федерации от 17 мая 2012 г №413";

Приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 18 мая 2023 г
№371 "Об утверждении федеральной образовательной программы среднего общего
образования";

Приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 22 марта 2021 г
№ 115 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной
деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным
программам начального общего, основного общего и среднего общего образования;

Письма Минпросвещения России от 01.03.2023 №05-592 "О направлении
рекомендаций" (вместе с "Рекомендациями по реализации среднего общего образования в
пределах освоения образовательной программы среднего профессионального образования";

Министерство просвещения Российской федерации от 20 июля 2020 г. N 05772 О направлении инструктивно-методического письма «Об утверждении Концепции
преподавания общеобразовательных дисциплин с учетом профессиональной направленности
программ СПО, реализуемых на базе основного общего образования»;

Устава ГАПОУ СО «Полипрофильный техникум им. О.В.Терѐшкина» № 788ПП 09.11.2016г;

Положения об организации и проведения практики ГАПОУ СО «ПТ им.
О.В.Терѐшкина»;

Положения об очном отделении ГАПОУ СО «ПТ им. О.В.Терѐшкина»;

Положения о самостоятельной работе ГАПОУ СО «ПТ им. О.В.Терѐшкина»;

Положения по планированию, организации и проведению лабораторных,
практических работ ГАПОУ СО «ПТ им. О.В.Терѐшкина»;

Положения о текущем контроле и промежуточной аттестации студентов
ГАПОУ СО «ПТ им. О.В.Терѐшкина»;

Положения об организации проведения ГИА студентов в ГАПОУ СО «ПТ им.
О.В.Терѐшкина»;

Положения о формировании КУМО ОПОП ГАПОУ СО «ПТ им. О. В.
Терѐшкина».

1.3. Перечень сокращений, используемых в тексте ПООП:
ФГОС СПО – федеральный государственный образовательный стандарт среднего
профессионального образования;
ПООП – примерная основная образовательная программа;
ОК – общие компетенции;
ПК – профессиональные компетенции;
ЛР – личностные результаты;
СГ – социально-гуманитарный цикл;
ОП – общепрофессиональный цикл;
П – профессиональный цикл;
МДК – междисциплинарный курс;
ПМ – профессиональный модуль;
ОП – общепрофессиональная дисциплина;
ДЭ – демонстрационный экзамен;
ГИА – государственная итоговая аттестация.
Раздел 2. Общая характеристика образовательной программы среднего
профессионального образования
Квалификации, присваиваемые выпускникам образовательной программы:
техник-технолог;
токарь.
Формы обучения: очная.
Объем программы по освоению программы среднего профессионального образования
на базе основного общего образования с одновременным получением среднего общего
образования: 5940 академических часов.
Срок получения образования по образовательной программе, реализуемой на базе
среднего общего образования: 3 года 10 месяцев.
Раздел 3. Характеристика профессиональной деятельности выпускника
3.1. Область профессиональной деятельности выпускников: 40 Сквозные виды
профессиональной деятельности в промышленности.
3.2. Соответствие профессиональных модулей присваиваемым квалификациям
сочетаниям квалификаций указанных в ФГОС СПО
Наименование видов деятельности
Разработка технологических процессов
изготовления деталей машин
Разработка и внедрение управляющих
программ изготовления деталей машин в
машиностроительном производстве

Наименование
профессиональных модулей

ПМ. 01 Разработка технологических
процессов изготовления деталей машин
ПМ.
02
Разработка
и
внедрение
управляющих
программ
изготовления
деталей машин в машиностроительном
производстве
Разработка и реализация технологических ПМ.
03
Разработка
и
реализация
процессов
в
механосборочном технологических
процессов
в

производстве
Организация
контроля,
наладки
и
технического обслуживания оборудования
машиностроительного производства.
Организация
работ
по
реализации
технологических
процессов
в
машиностроительном производстве
Освоение видов работ по одной или
нескольким
профессиям
рабочих,
должностям служащих

механосборочном производстве
ПМ. 04 Организация контроля, наладки и
технического обслуживания оборудования
машиностроительного производства.
ПМ. 05 Организация работ по реализации
технологических
процессов
в
машиностроительном производстве
Токарь

Раздел 4. Планируемые результаты освоения образовательной программы

Код
компетенц
ии

4.1. Общие компетенции
Формулировка
компетенции

ОК 01

Выбирать способы
решения задач
профессиональной
деятельности
применительно к
различным контекстам

ОК 02

Использовать
современные
средства
поиска,
анализа
и
интерпретации
информации,
и
информационные
технологии
для
выполнения
задач
профессиональной
деятельности

Знания, умения

Умения: распознавать задачу и/или проблему в
профессиональном
и/или
социальном
контексте;
анализировать задачу и/или проблему и выделять еѐ
составные части; определять этапы решения задачи;
выявлять и эффективно искать информацию, необходимую
для решения задачи и/или проблемы;
составить план действия; определить необходимые
ресурсы;
владеть
актуальными
методами
работы
в
профессиональной и смежных сферах; реализовать
составленный план; оценивать результат и последствия
своих действий (самостоятельно или с помощью
наставника)
Знания: актуальный профессиональный и социальный
контекст, в котором приходится работать и жить;
основные источники информации и ресурсы для решения
задач и проблем в профессиональном и/или социальном
контексте.
алгоритмы выполнения работ в профессиональной и
смежных областях; методы работы в профессиональной и
смежных сферах; структуру плана для решения задач;
порядок
оценки
результатов
решения
задач
профессиональной деятельности.
Умения: определять задачи для поиска информации;
определять
необходимые
источники
информации;
планировать процесс поиска; структурировать получаемую
информацию; выделять наиболее значимое в перечне
информации;
оценивать
практическую
значимость
результатов поиска; оформлять результаты поиска,
применять средства информационных технологий для
решения
профессиональных
задач;
использовать
современное программное обеспечение; использовать
различные
цифровые
средства
для
решения
профессиональных задач.

ОК 03

ОК 04

ОК 05

ОК 06

Знания: номенклатура информационных источников,
применяемых в профессиональной деятельности; приемы
структурирования информации; формат оформления
результатов поиска информации, современные средства и
устройства информатизации; порядок их применения и
программное
обеспечение
в
профессиональной
деятельности в том числе с использованием цифровых
средств.
и Умения: определять актуальность нормативно-правовой
документации
в
профессиональной
деятельности;

Планировать
реализовывать
собственное
профессиональное
и
личностное
развитие,
предпринимательскую
деятельность
в
профессиональной
сфере,
использовать
знания по финансовой
грамотности в различных
жизненных ситуациях.

применять
современную
терминологию; определять

научную

профессиональную

и выстраивать траектории
профессионального развития и самообразования; выявлять
достоинства
и
недостатки
коммерческой
идеи;
презентовать идеи открытия собственного дела в
профессиональной деятельности; оформлять бизнес-план;
рассчитывать размеры выплат по процентным ставкам
кредитования;
определять
инвестиционную
привлекательность коммерческих идей в рамках
профессиональной деятельности; презентовать бизнесидею; определять источники финансирования
Знания: содержание актуальной нормативно-правовой
документации; современная научная и профессиональная
терминология; возможные траектории профессионального
развития
и
самообразования;
основы
предпринимательской деятельности; основы финансовой
грамотности; правила разработки бизнес-планов; порядок
выстраивания презентации;
кредитные банковские
продукты
Эффективно
Умения: организовывать работу коллектива и команды;
взаимодействовать
и взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами
работать в коллективе и в ходе профессиональной деятельности.
команде.
Знания:
психологические
основы
деятельности
коллектива, психологические особенности личности;
основы проектной деятельности
Осуществлять устную и
письменную
коммуникацию
на
государственном языке
Российской Федерации с
учетом
особенностей
социального
и
культурного контекста.
Проявлять гражданскопатриотическую

Умения: грамотно излагать свои мысли и оформлять
документы
по
профессиональной
тематике
на
государственном языке, проявлять толерантность в
рабочем коллективе
Знания: особенности социального и культурного
контекста; правила оформления документов и построения
устных сообщений.
Умения: описывать значимость своей специальности;
применять стандарты антикоррупционного поведения

ОК 07

позицию,
демонстрировать
осознанное поведение на
основе
традиционных
общечеловеческих
ценностей, в том числе с
учетом
гармонизации
межнациональных
и
межрелигиозных
отношений, применять
стандарты
антикоррупционного
поведения.
Содействовать
сохранению
окружающей
среды,
ресурсосбережению,
применять знания об
изменении
климата,
принципы бережливого
производства,
эффективно действовать
в
чрезвычайных
ситуациях.

ОК 08

Использовать средства
физической
культуры
для
сохранения
и
укрепления здоровья в
процессе
профессиональной
деятельности
и
поддержания
необходимого
уровня
физической
подготовленности.

ОК 09

Пользоваться
профессиональной
документацией
на
государственном
и
иностранном языках.

Знания: сущность гражданско-патриотической позиции,
общечеловеческих
ценностей;
значимость
профессиональной деятельности по специальности;
стандарты антикоррупционного поведения и последствия
его нарушения

Умения: соблюдать нормы экологической безопасности;
определять направления ресурсосбережения в рамках
профессиональной деятельности по специальности,
осуществлять работу с соблюдением принципов
бережливого
производства;
организовывать
профессиональную деятельность с учетом знаний об
изменении климатических условий региона.
Знания: правила экологической безопасности при ведении
профессиональной деятельности; основные ресурсы,
задействованные в профессиональной деятельности; пути
обеспечения ресурсосбережения; принципы бережливого
производства;
основные
направления
изменения
климатических условий региона.
Умения: использовать физкультурно-оздоровительную
деятельность для укрепления здоровья, достижения
жизненных и профессиональных целей; применять
рациональные приемы двигательных функций в
профессиональной деятельности; пользоваться средствами
профилактики перенапряжения характерными для данной
специальности.
Знания: роль физической культуры в общекультурном,
профессиональном и социальном развитии человека;
основы
здорового
образа
жизни;
условия
профессиональной деятельности и зоны риска физического
здоровья для специальности; средства профилактики
перенапряжения.
Умения: понимать общий смысл четко произнесенных
высказываний на известные темы (профессиональные и
бытовые), понимать тексты на базовые профессиональные
темы; участвовать в диалогах на знакомые общие и
профессиональные темы; строить простые высказывания о
себе и о своей профессиональной деятельности; кратко
обосновывать и объяснять свои действия (текущие и
планируемые); писать простые связные сообщения на
знакомые или интересующие профессиональные темы

Знания: правила построения простых и сложных
предложений на профессиональные темы; основные
общеупотребительные
глаголы
(бытовая
и
профессиональная лексика); лексический минимум,
относящийся к описанию предметов, средств и процессов
профессиональной
деятельности;
особенности
произношения; правила чтения текстов профессиональной
направленности
4.2 Профессиональные компетенции
Виды
деятельности
ВД 1.
Разработка
технологических
процессов
изготовления деталей
машин

Код и наименование
компетенции
ПК 1.1. Использовать
конструкторскую
и
технологическую
документацию
при
разработке
технологических
процессов изготовления
деталей машин

ПК 1.2. Выбирать метод
получения заготовок с
учетом
условий
производства

ПК 1.3. Выбирать методы
механической обработки и
последовательность
технологического
процесса
обработки
деталей
машин
в
машиностроительном
производстве

Показатели освоения компетенции
практический
опыт:
применения
конструкторской
документации
для
проектирования
технологических
процессов
изготовления
деталей,
разработки технических заданий на
проектировании
специальных
технологических
приспособлений,
режущего и измерительного инструмента;
умения: читать чертежи и требования к
деталям
служебного
назначения,
анализировать технологичность изделий,
оформлять техническое задание на
конструирование
нестандартных
приспособлений,
режущего
и
измерительного инструмента;
знания:
виды
конструкторской
и
технологической
документации,
требования к еѐ оформлению, служебное
назначение
и
конструктивнотехнологические
признаки
деталей,
понятие технологического процесса и его
составных элементов;
практический опыт: выбора вида и
методов получения заготовок с учетом
условий производства;
умения: определять виды и способы
получения заготовок, оформлять чертежи
заготовок для изготовления деталей,
определять тип производства;
знания: виды и методы получения
заготовок, порядок расчѐта припусков на
механическую обработку;
практический
опыт:
составления
технологических маршрутов изготовления
деталей
и
проектирования
технологических операций;
умения: проектировать технологические
операции, анализировать и выбирать
схемы базирования, выбирать методы
обработки поверхностей;
знания: порядок расчѐта припусков на

механическую обработку и режимов
резания,
типовые
технологические
процессы изготовления деталей машин,
основы автоматизации технологических
процессов и производств;
практический опыт: выбора способов
базирования и средств технического
оснащения
процессов
изготовления
деталей машин;

ПК 1.4. Выбирать схемы
базирования
заготовок,
оборудование, инструмент
и
оснастку
для
изготовления
деталей
умения:
выбирать
технологическое
машин
оборудование
и
технологическую
оснастку: приспособления, режущий,
мерительный
и
вспомогательный
инструмент;

знания: классификация баз, назначение и
правила
формирования
комплектов
технологических баз
инструменты
системы;

и

инструментальные

классификация, назначение и область
применения режущих инструментов;
классификация,
назначение,
область
применения
металлорежущего
и
аддитивного оборудования
ПК
1.5.
Выполнять
расчеты
параметров
механической обработки
изготовления
деталей
машин,
в
т.ч.
с
применением
систем
автоматизированного
проектирования

практический
опыт:
выполнения
расчетов
параметров
механической
обработки изготовления деталей машин, в
т.ч.
с
применением
систем
автоматизированного проектирования
умения: выполнять расчеты параметров
механической обработки изготовления
деталей машин, в т.ч. с применением
систем
автоматизированного
проектирования;
знания:
методики
расчета
межпереходных и межоперационных
размеров, припусков и допусков, способы
формообразования при обработке деталей
резанием и с применением аддитивных
методов, методика расчета режимов
резания и норм времени на операции
металлорежущей обработки;

ПК 1.6. Разрабатывать
технологическую
документацию
по
изготовлению
деталей
машин,
в
т.ч.
с

практический
опыт:
составления
технологических маршрутов изготовления
деталей
и
проектирования
технологических
операций
в
машиностроительном производстве;

применением
систем умения: оформлять технологическую
автоматизированного
документацию,
использовать
пакеты
прикладных
программ
(CAD/CAM
проектирования
системы) для разработки конструкторской
документации
и
проектирования
технологических процессов механической
обработки и аддитивного изготовления
деталей;
знания: основы цифрового производства,
основы автоматизации технологических
процессов и производств,
системы
автоматизированного
проектирования
технологических процессов, принципы
проектирования
участков и
цехов,
требования
единой
системы
классификации и кодирования и единой
системы технологической документации к
оформлению технической документации
для
металлообрабатывающего
и
аддитивного производства,
методику
проектирования
маршрутных
и
операционных металлообрабатывающих и
аддитивных технологий;
ВД 2. Разработка и
внедрение
управляющих
программ
изготовления деталей
машин
в
машиностроительном
производстве

ПК 2.1. Разрабатывать
вручную
управляющие
программы
для
технологического
оборудования

ПК 2.2. Разрабатывать с
помощью
CAD/CAM
систем
управляющие
программы
для
технологического
оборудования

практический опыт: использования базы
программ
для
металлорежущего
оборудования с числовым программным
управлением,
применения
шаблонов
типовых
элементов
изготовляемых
деталей для станков с числовым
программным управлением;
умения:
использовать
справочную,
исходную
технологическую
и
конструкторскую
документацию
при
написании
управляющих
программ,
заполнять
формы
сопроводительной
документации, рассчитывать траекторию
и
эквидистанты
инструментов,
их
исходные точки, контуры детали;
знания:
порядок
разработки
управляющих программ вручную для
металлорежущих станков и аддитивных
установок, назначение условных знаков на
панели управления станка, коды и правила
чтения программ;
практический опыт: разработки с
помощью
CAD/CAM
систем
управляющих программ и их перенос на
металлорежущее
оборудование,
разработки и переноса модели деталей из
CAD/CAM систем при аддитивном
способе их изготовления;
умения: выполнять расчеты режимов
резания с помощью CAD/CAM систем,

ПК 2.3. Осуществлять
проверку реализации и
корректировки
управляющих программ
на
технологическом
оборудовании

разрабатывать управляющие программы в
CAD/CAM системах для металлорежущих
станков
и
аддитивных
установок,
переносить управляющие программы на
металлорежущие станки с числовым
программным управлением, переносить
модели деталей из CAD/CAM систем в
аддитивном производстве;
знания: виды современных CAD/CAM
систем и основы работы в них,
применение
CAD/CAM
систем
в
разработке управляющих программ для
металлорежущих станков и аддитивных
установок, порядок и правила написания
управляющих программ в CAD/CAM
системах;
практический
опыт:
разработки
предложений
по
корректировке
и
совершенствованию
действующего
технологического процесса, внедрения
управляющих
программ
в
автоматизированное
производство,
контроля качества готовой продукции
требованиям
технологической
документации;
умения: осуществлять сопровождение
настройки и наладки станков с числовым
программным управлением, производить
сопровождение
корректировки
управляющих программ на станках с
числовым программным управлением,
корректировать режимы резания для
оборудования с числовым программным
управлением, выполнять наблюдение за
работой систем обслуживаемых станков
по показаниям цифровых табло и
сигнальных ламп, проводить контроль
качества изделий после осуществления
наладки, подналадки и технического
обслуживания
оборудования
по
изготовлению
деталей
машин,
анализировать и выявлять причины
выпуска продукции несоответствующего
качества после проведения работ по
наладке, подналадке и техническому
обслуживанию
металлорежущего
и
аддитивного
оборудования,
вносить
предложения по улучшению качества
деталей после наладки, подналадки и
технического
обслуживания
металлорежущего
и
аддитивного
оборудования, контролировать качество
готовой продукции машиностроительного
производства;

ВД 3.
Разработка и
реализация
технологических
процессов в
механосборочном
производстве

ПК 3.1. Разрабатывать
технологический процесс
сборки
изделий
с
применением
конструкторской
и
технологической
документации

ПК
3.2.
Выбирать
оборудование, инструмент
и
оснастку
для
осуществления
сборки
изделий

знания: методы настройки и наладки
станков с числовым программным
управлением,
основы
корректировки
режимов
резания
по
результатам
обработки деталей на станке, мероприятия
по улучшению качества деталей после
наладки, подналадки и технического
обслуживания
металлорежущего
и
аддитивного
оборудования,
конструктивные особенности и правила
проверки на точность обслуживаемых
станков
различной
конструкции,
универсальных
и
специальных
приспособлений, инструментов;
практический опыт: проведения анализа
технических условий на изделия и
проверки
сборочных
единиц
на
технологичность;
умения:
анализировать
технические
условия на сборочные изделия, проверять
сборочные единицы на технологичность
при ручной механизированной сборке,
поточно-механизированной
и
автоматизированной сборке, применять
конструкторскую и технологическую
документацию по сборке изделий при
разработке технологических процессов
сборки, разрабатывать технологические
процессы сборки изделий в соответствии с
требованиями
технологической
документации, рассчитывать показатели
эффективности использования основного
и
вспомогательного
оборудования
механосборочного
производства,
учитывать особенности монтажа машин и
агрегатов, определять и выбирать виды и
формы организации сборочного процесса,
организовывать
производственные
и
технологические
процессы
механосборочного производства;
знания: служебное назначение сборочных
единиц и технические требования к ним,
порядок проведения анализа технических
условий на изделия, виды и правила
применения
конструкторской
и
технологической
документации
при
разработке технологического процесса
сборки изделий;
практический
опыт:
выбора
инструментов,
оснастки,
основного
оборудования,
в
т.ч
подъѐмнотранспортного для осуществления сборки
изделий;
умения:
выбирать
способы
восстановления
и
упрочнения

ПК 3.3. Разрабатывать
технологическую
документацию по сборке
изделий, в том числе с
применением
систем
автоматизированного
проектирования

изношенных
деталей
и
нанесения
защитного покрытия при разработке
технологического процесса, выбирать
приемы сборки узлов и механизмов для
осуществления
сборки,
выбирать
сборочное оборудование, инструменты и
оснастку, специальные приспособления,
применяемые
в
механосборочном
производстве,
выбирать
подъѐмнотранспортное
оборудование
для
осуществления сборки изделий;
знания:
технологичность
сборочных
единиц при ручной механизированной
сборке, поточно-механизированной и
автоматизированной сборке, правила и
порядок разработки технологического
процесса сборки изделий, алгоритм
сборки типовых изделий в цехах
механосборочного
производства,
сборочное оборудование, инструменты и
оснастку, специальные приспособления,
применяемые
в
механосборочном
производстве,
подъѐмно-транспортное
оборудование и правила работы с ним,
разработка технологических процессов и
технологической документации сборки
изделий в соответствии с требованиями
технологической документации, расчет
количества оборудования, рабочих мест и
численности
персонала
участков
механосборочных цехов;
практический
опыт:
разработки
технологических
процессов
и
технологической документации сборки
изделий в соответствии с требованиями
технологической документации, расчет
количества оборудования, рабочих мест и
численности
персонала
участков
механосборочных цехов;
умения: использовать технологическую
документацию
по
сборке
изделий
машиностроительного
производства,
соблюдать требования по внесению
изменений в технологический процесс по
сборке изделий, применять системы
автоматизированного проектирования при
разработке
технологической
документации
по
сборке
изделий,
проводить расчеты сборочных процессов,
в
т.ч.
с
применением
систем
автоматизированного
проектирования,
осуществлять техническое нормирование
сборочных
работ,
рассчитывать
количество оборудования, рабочих мест,
производственных
рабочих

механосборочных цехов;

ПК 3.4. Реализовывать
технологический процесс
сборки
изделий
машиностроительного
производства

ПК 3.5. Контролировать
соответствие
качества
сборки
требованиям
технологической
документации,
анализировать
причины
несоответствия изделий и
выпуска
продукции
низкого
качества,
участвовать
в
мероприятиях
по
их
предупреждению
и
устранению

знания:
методы
слесарной
и
механической обработки деталей в
соответствии
с
производственным
заданием с соблюдением требований
охраны труда, виды и правила применения
систем
автоматизированного
проектирования
при
разработке
технологической документации сборки
изделий, технологическую документацию
по сборке изделий машиностроительного
производства,
порядок
проведения
расчетов сборочных процессов, в т.ч. с
применением
систем
автоматизированного
проектирования,
структуру технически обоснованных норм
времени сборочного производства;
практический
опыт:
технического
нормировании сборочных работ, сборки
изделий
машиностроительного
производства на основе выбранного
оборудования, инструментов и оснастки,
специальных
приспособлений,
выполнения сборки и регулировки
приспособлений,
режущего
и
измерительного инструмента;
умения:
обеспечивать
точность
сборочных
размерных
цепей,
осуществлять монтаж металлорежущего
оборудования, выбирать способы и
руководить выполнением такелажных
работ, осуществлять установку машин на
фундаменты, проверять рабочие места на
соответствие требованиям, определяющим
эффективное
использование
оборудования, соблюдать требования
техники
безопасности
на
механосборочном производстве;
знания:
правила
разработки
спецификации участка
практический опыт: контроля качества
готовой продукции механосборочного
производства, проведения испытаний
собираемых и собранных узлов и
агрегатов на специальных стендах,
предупреждения, выявления и устранения
дефектов собранных узлов и агрегатов;
умения:
контролировать
качество
сборочных изделий в соответствии с
требованиями технической документации,
предупреждать
и
устранять
несоответствие изделий требованиям
нормативных
документов,
выявлять
причины выпуска сборочных единиц

ПК 3.6. Разрабатывать
планировки
участков
механосборочных цехов
машиностроительного
производства
в
соответствии
с
производственными
задачами

ВД 4. Организация
контроля, наладки и
технического
обслуживания
оборудования
машиностроительного
производства.

ПК 4.1. Осуществлять
диагностику
неисправностей и отказов
систем металлорежущего
и
аддитивного
производственного
оборудования

низкого
качества,
обеспечивать
требования нормативной документации к
качеству сборочных единиц, определять
износ сборочных изделий, выявлять
скрытые дефекты изделий;
знания:
причины
и
способы
предупреждения
несоответствия
сборочных
единиц
требованиям
нормативной документации, причины
выпуска сборочных единиц низкого
качества, основы контроля качества
сборочных изделий и методы контроля
скрытых
дефектов,
требования
нормативной документации к качеству
сборочных единиц и способы проверки
качества сборки;
практический
опыт:
разработки
планировок цехов;
умения: выбирать транспортные средства
для сборочных участков, размещать
оборудование в соответствии с принятой
схемой
сборки,
осуществлять
организацию, складирование и хранение
комплектующих
деталей,
вспомогательных материалов, мест отдела
технического контроля и собранных
изделий, разрабатывать спецификации
участков;
знания:
принципы
проектирования
сборочных участков и цехов, компоновку
и состав сборочных участков, размещение
оборудования в соответствии с принятой
схемой сборки, методы организации,
складирования
и
хранения
комплектующих
деталей,
вспомогательных
материалов,
места
отдела
технического
контроля
и
собранных изделий;
практический опыт: диагностирования
технического состояния эксплуатируемого
металлорежущего
и
аддитивного
оборудования, определения отклонений от
технических
параметров
работы
оборудования металлообрабатывающих и
аддитивных производств;
умения:
осуществлять
оценку
работоспособности и степени износа узлов
и
элементов
металлорежущего
оборудования,
оценивать
точность
функционирования
металлорежущего
оборудования
на
технологических
позициях производственных участков,
контрольно-измерительный инструмент и
приспособления,
применяемые
для
обеспечения точности функционирования

ПК 4.2. Организовывать
работы по устранению
неполадок, отказов

ПК
4.3.
Планировать
работы по наладке и
подналадке
металлорежущего
и
аддитивного
оборудования

ПК 4.4. Организовывать
ресурсное
обеспечение
работ по наладке

ПК 4.5. Контролировать
качество работ по наладке
и
техническому
обслуживанию

металлорежущего
и
аддитивного
оборудования;
знания:
причины
отклонений
формообразования
в
технической
документации
на
эксплуатацию
металлорежущего
и
аддитивного
оборудования, виды контроля работы
металлорежущего
и
аддитивного
оборудования;
практический опыт: организации работ
по
устранению
неисправности
функционирования
оборудования
на
технологических
позициях
производственных участков, выведения
узлов и элементов металлорежущего и
аддитивного оборудования в ремонт;
умения: обеспечивать безопасность работ
по наладке, подналадке и техническому
обслуживанию
металлорежущего
и
аддитивного оборудования;
знания: нормы охраны труда и
бережливого производства, в том числе с
использованием SCADA систем;
практический
опыт:
регулировки
режимов
работы
эксплуатируемого
оборудования;
умения: выполнять расчеты, связанные с
наладкой работы металлорежущего и
аддитивного оборудования;
знания: правила выполнения расчетов,
связанных
с
наладкой
работы
металлорежущего
и
аддитивного
оборудования,
методы
наладки
оборудования;
практический
опыт:
организации
подготовки
заявок,
приобретения,
доставки, складирования и хранения
расходных материалов;
умения: рассчитывать энергетические,
информационные
и
материальнотехнические ресурсы в соответствии с
производственными задачами;
знания: основные режимы работы
металлорежущего
и
аддитивного
оборудования, требования к обеспечению;
практический
опыт:
оформления
технической документации на проведение
контроля,
наладки,
подналадки
и
технического
обслуживания
оборудования,
проведения
контроля
качества
наладки
и
технического
обслуживания оборудования;
умения: выполнять расчеты, связанные с
наладкой работы металлорежущего и

ВД 5.
Организация работ по
реализации
технологических
процессов
в
машиностроительном
производстве

ПК 5.1 Планировать и
осуществлять управление
деятельностью
подчиненного персонала

ПК 5.2. Сопровождать
подготовку финансовых
документов по
производству и
реализации продукции
машиностроительного
производства,
материальнотехническому
обеспечению
деятельности
подразделения

аддитивного оборудования, оценивать
точность
функционирования
металлорежущего
оборудования
на
технологических
позициях
производственных участков;
знания:
объемы
технического
обслуживания
и
периодичность
проведения
наладочных
работ
металлорежущего
и
аддитивного
оборудования, средства контроля качества
работ по, порядок работ по наладке и
техобслуживанию;
практический опыт: планирования и
нормирования
работ
машиностроительных цехов, постановки
производственных
задач
персоналу,
осуществляющему наладку станков и
оборудования
в
металлообработке,
применения технологий эффективных
коммуникаций
в
управлении
деятельностью подчиненного персонал,
мотивации,
обучении,
решении
конфликтных ситуаций;
умения: организации производственного
процесса,
позволяющего
увеличить
производительность труда, определять
потребность в персонале для организации
производственных процессов;
знания:
основы
производственного
менеджмента,
методы
эффективного
управления деятельностью структурного
подразделения, основы планирования и
нормирования
работ
машиностроительных цехов, методику
расчета
показателей
эффективности
использования
основного
и
вспомогательного
оборудования
машиностроительного производства,
практический опыт: подготовки и
корректировки финансовых документов
по производству и реализации продукции
машиностроительного производства;
умения: оценивать наличие и потребность
в материальных ресурсах для обеспечения
производственных задач, формировать
рабочие задания и инструкции к ним в
соответствии
с
производственными
задачами, рассчитывать энергетические,
информационные
и
материальнотехнические ресурсы в соответствии с
производственными задачами;
знания: основы ресурсного обеспечения
деятельности
структурного
подразделения, основы гражданского,
административного,
трудового
и

ПК 5.3. Контролировать
качество продукции,
выявлять, анализировать и
устранять причины
выпуска продукции
низкого качества

ПК 5.4. Реализовывать
технологические
процессы в
машиностроительном
производстве с
соблюдением требований
охраны труда,
безопасности
жизнедеятельности и
защиты окружающей
среды, принципов и
методов бережливого
производства

налогового законодательства в части
регулирования деятельности структурного
подразделения,
виды
финансовых
документов и правила работы с ними при
производстве и реализации продукции
машиностроительного производства, виды
автоматизированных систем управления и
учета, правила работы с ними, стандарты
антикоррупционного поведения;
практический опыт: контроля качества
продукции требованиям нормативной
документации,
анализа
причин
разработки, реализации и улучшения
процессов системы менеджмента качества
структурного подразделения, разработки
предложений
по
корректировке
и
совершенствованию
действующего
технологического процесса;
умения: принимать оперативные меры
при выявлении отклонений от заданных
параметров планового задания при его
выполнении персоналом структурного
подразделения, определять потребность в
развитии профессиональных компетенций
подчиненного персонала для решения
производственных задач;
знания:
факторы,
оказывающие
воздействие
на
эффективность
показателей ресурсосбережения, методы
оценки эффективности использования
ресурсосберегающих технологий;
практический
опыт:
определения
факторов, оказывающих воздействие на
эффективность
показателей
ресурсосбережения, реализации методов
ресурсосбережения
на
предприятиях
машиностроения,
обеспечения
производства выполняемых работ с
соблюдением норм и правил охраны
труда, защиты жизни и сохранения
здоровья человека, охраны окружающей
среды, применения методов бережливого
производства;
умения: организовывать рабочие места в
соответствии с требованиями охраны
труда и бережливого производства в
соответствии
с
производственными
задачами, разрабатывать предложения на
основании
анализа
организации
передовых производств по оптимизации
деятельности
структурного
подразделения;

знания:
правила
и
нормы,
обеспечивающие
защиту
жизни
и
сохранение здоровья человека, управление
безопасностью жизнедеятельности на
предприятии, эффективные мероприятия
по
охране
окружающей
среды,
применяемые в машиностроении;
Освоение видов работ
по одной или
нескольким
профессиям рабочих,
должностям
служащих 1

Раздел 5. Структура образовательной программы
5.1. Рабочий учебный план представлен в приложении 1.
5.2. Календарный учебный график представлен в приложении 2.
5.3. Программа воспитания
5.3.1. Цели и задачи воспитания обучающихся при освоении ими образовательной
программы:
Цель рабочей программы воспитания – создание организационно-педагогических
условий для формирования личностных результатов обучающихся, проявляющихся
в развитии их позитивных чувств и отношений к российским гражданским (базовым,
общенациональным) нормам и ценностям, закреплѐнным в Конституции Российской
Федерации, с учетом традиций и культуры субъекта Российской Федерации, деловых качеств
квалифицированных рабочих, служащих/специалистов среднего звена, определенных
отраслевыми требованиями (корпоративной культурой).
Задачи:
– формирование единого воспитательного пространства, создающего равные условия
для развития обучающихся профессиональной образовательной организации;
– организация всех видов деятельности, вовлекающей обучающихся в общественно–
ценностные социализирующие отношения;
– формирование у обучающиеся профессиональной образовательной организации
общих ценностей, моральных и нравственных ориентиров, необходимых для устойчивого
развития государства;
– усиление воспитательного воздействия благодаря непрерывности процесса
воспитания.
5.3.2. Примерная рабочая программа воспитания представлена в приложении 3.
5.4. Календарный план воспитательной работы представлен в приложении 4.
1

Данный модуль формируется образовательной организацией для специалистов среднего звена
в соответствии с принятым решением по выбору профессии(ий) рабочих, должности(ей) служащих
в соответствии с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 июля 2013 г. №513.
Виды деятельности образовательная организация выбирает самостоятельно исходя из потребностей
регионального рынка труда из видов деятельности, указанных в п. 1.3 ФГОС СПО. Результаты могут быть
скорректированы в случае появления профессиональных стандартов по данным позициям.

Раздел 6. Условия образовательной деятельности
6.1. Требования к материально-техническому оснащению образовательной
программы.
6.1.1. Специальные помещения представляют собой учебные аудитории для
проведения занятий всех видов, предусмотренных образовательной программой, в том числе
групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной
аттестации, а также помещения для самостоятельной работы, мастерские и лаборатории,
оснащенные оборудованием, техническими средствами обучения и материалами,
учитывающими требования международных стандартов.
Перечень специальных помещений
№
1

2

Наименование
Кабинеты
Русского языка и литературы
Социально-гуманитарных и математических дисциплин
Иностранного языка в профессиональной деятельности
Математики
Информатики
Инженерной графики
Метрология стандартизация и сертификация
Безопасность жизнедеятельности
Технологии машиностроения
Бережливое производство
Материаловедения
Охраны труда
Процессов формообразования и инструменты
Технической механики
Лаборатории:
Автоматизированного проектирования технологических процессов и
программирования систем ЧПУ
Информационные технологии в планировании производственных процессов
Метрология, стандартизация и сертификация
Процессы формообразования, технологическая оснастка и инструменты
Автоматизированного проектирования технологических процессов и
программирования систем ЧПУ

3

6
7

Мастерские
Слесарная
Участок станков с ЧПУ
Спортивный комплекс:
Залы:
24

Библиотека, читальный зал с выходом в сеть Интернет
Актовый зал
6.1.2
Материально-техническое оснащение лабораторий, мастерских и баз
практики по специальности 15.02.16 Технология машиностроения.
ГАПОУ СО "Полипрофильный техникум им. О.В.Терѐшкина", реализующая
программу специальности 15.02.16 Технология машиностроения располагает материальнотехнической базой, обеспечивающей проведение всех видов дисциплинарной и
междисциплинарной подготовки, лабораторной, практической работы обучающихся,
предусмотренных учебным планом и соответствующей действующим санитарным и
противопожарным правилам и нормам. Для реализации учебной дисциплины "Физическая
культура" располагает спортивной инфраструктурой, обеспечивающей проведение всех
видов практических занятий, предусмотренных учебным планом.
Минимально
необходимый для реализации ОПОП перечень материально- технического обеспечения,
включает в себя:
6.1.2.1. Оснащение кабинетов, лабораторий, мастерских
N
п/п

Наименование учебных
предметов, курсов, дисциплин
(модулей), практики, иных
видов учебной деятельности,
предусмотренных учебным
планом образовательной
программы

Наименование помещений для проведения
всех видов учебной деятельности,
предусмотренной учебным планом, в том
числе помещения для самостоятельной
работы, с указанием перечня основного
оборудования, учебно-наглядных пособий и
используемого программного обеспечения

Адрес (местоположение)
помещений для
проведения всех видов
учебной деятельности,
предусмотренной
учебным планом (в
случае реализации
образовательной
программы в сетевой
форме дополнительно
указывается
наименование
организации, с которой
заключен договор)

Кабинет литературы и русского языка
оборудование: телевизор,1 доска классная,
рабочее место педагога (1 стол, 1 стул), 15
столов, 30 стульев, локальная сеть с выходом
в Интернет, учебные наглядные пособия.
Кабинет литературы и русского языка
оборудование: телевизор,1 доска классная,
рабочее место педагога (1 стол, 1 стул), 15
столов, 30 стульев, локальная сеть с выходом
в Интернет, учебные наглядные пособия.
Кабинет математики и статистики
оборудование: рабочее место педагога (1
стол, 1 стул), 15 столов, 30 стульев, 1 доска
классная, компьютер, ноутбук – 16,
локальная сеть с выходом в Интернет,
учебные, методические пособия.
Кабинет
иностранного
языка
оборудование: 1 доска, рабочее место
педагога (1 стол, 1 стул), 15 столов, 30
стульев, Интерактивная доска - 1, проектор 1, компьютер, локальная сеть с выходом в
интернет.
Лаборатория
информационных
технологий
оборудование: Интерактивная установка,

624203 Свердловская
область, г. Лесной, ул.
Мамина-Сибиряка, д.14

Общеобразовательный цикл
1.
Русский язык

2.
Литература

3.

Математика (ВПР)
4.
Иностранный язык

5.
Информатика

624203 Свердловская
область, г. Лесной, ул.
Мамина-Сибиряка, д.14
624203 Свердловская
область, г. Лесной, ул.
Мамина-Сибиряка, д.14

624203 Свердловская
область, г. Лесной, ул.
Мамина-Сибиряка, д.14

624203 Свердловская
область, г. Лесной, ул.
Мамина-Сибиряка, д.14

25

6.

Физика (ВПР)
7.

Химия

8.

Биология
9.

История
10.
Обществознание

11.

География

проектор, компьютеры, принтер, сканер,
учебно-методическая
документация
и
пособия,
лицензионные
программы,
локальная сеть с выходом в
Интернет,
рабочее место педагога (стол, стул),
ученические столы, стулья, компьютерные
столы, компьютерные стулья.
Кабинет Физики
оборудование:
лабораторное:
авометр,
амперметр
школьный, вольтметр школьный, весы
технические,
разновесы,
наборы
сопротивлений,
наборы
конденсаторов,
источники питания, барометр, гигрометр
суточный, гальванометр, выпрямители (в
ассортименте), микроскопы, набор линз и
зеркал,
штативы,
компьютер,
демонстрационное:
прибор
для
электролиза,
модель
четырехтактного
двигателя, прибор для диффузии газов,
дифракционные
решетки,
набор
спектральных трубок, генератор УВЧ,
камертон,
лабораторный
счетчик
ионизирующего излучения, осциллографы,
модели трансформаторов, рабочее место
педагога, столы, стулья, доска классная,
локальная сеть с выходом в Интернет,
компьютер.
Кабинет химии и биологии
лабораторное
оборудование:
штативы,
спиртовки,
разновесы,
пробирки,
демонстрационные:
прибор
для
демонстрации электролиза, электронные
пособия (диск), ноутбук, интерактивный
проектор,
документ-камера,
экран,
локальная сеть с выходом в Интернет, доска
классная, рабочее место педагога, столы,
стулья, вытяжной шкаф.
Кабинет химии и биологии
лабораторное
оборудование:
штативы,
спиртовки,
разновесы,
пробирки,
демонстрационные:
прибор
для
демонстрации электролиза, электронные
пособия (диск), ноутбук, интерактивный
проектор,
документ-камера,
экран,
локальная сеть с выходом в Интернет, доска
классная, рабочее место педагога, столы,
стулья, вытяжной шкаф.
Кабинет
истории
и
общественноправовых дисциплин
оборудование:
телевизор, наглядные
пособия, доска классная, рабочее место
педагога (стол -1, стул-1), компьютер -1,
столы - 15, стулья – 30, локальная сеть с
выходом в Интернет, проектор, экран.
Кабинет
истории
и
общественноправовых дисциплин
оборудование:
телевизор, наглядные
пособия, доска классная, рабочее место
педагога (стол -1, стул-1), компьютер -1,
столы - 15, стулья – 30, локальная сеть с
выходом в Интернет, проектор, экран.
Кабинет Географии

624203
Свердловская
область, г. Лесной, ул.
Мамина-Сибиряка, д.14

624203
Свердловская
область, г. Лесной, ул.
Мамина-Сибиряка, д.14

624203
Свердловская
область, г. Лесной, ул.
Мамина-Сибиряка, д.14

624203
Свердловская
область, г. Лесной, ул.
Мамина-Сибиряка, д.14

624203

Свердловская

26

12.

Физическая культура
13.

Основы безопасности
жизнедеятельности

14.
Индивидуальный проект

оборудование: компьютер, локальная сеть
с выходом в Интернет, доска классная,
рабочее место педагога (стол, стул),
ученические столы, стулья.
Спортивный зал: компьютер – 1, рабочее
место педагога (2 стола, 2 стула), шкаф,
скамейки.
баскетбольные
щиты
-2,
стойка
волейбольная -1, мячи волейбольные -10,
мячи баскетбольные - 10, мячи футбольные –
6, маты гимнастические -6, перекладина-4,
канат -1, граната-6, набор Дартс – 3, набор
дротики -1, табло перекидное – 2, ракетки
для тенниса – 10, теннисный стол-2, ракетки
для бадминтона, сетка футбольная – 2,
лыжи-25, лажные палки-25пар, коньки,
секундомер, канат для перетягивания,
стойки, перекладины, музыкальный центр.
Тренажерный комплекс: гантели – 15 пар,
гири-6, грифы Вейдера -2, скамейки
гимнастические -4, тренажер "Тонус" -1,
гири -4, штанга народная -6, велотренажер
"В-216 TORNEO", скакалки -20, обручи -5,
коврик
гимнастический
-10,
мяч
гимнастический -10, фитбол-10, обруч-10,
конус-9.
Спортивная площадка:
футбольное поле с замкнутой беговой
дорожкой,
баскетбольная
площадка,
уличные тренажеры.
Кабинет безопасности жизнедеятельности
оборудование:
проектор,
ноутбук,
противогазы
ГП,
противогазы
изоляционные,
тренажер
"Максим",
дозиметрические и радиационное приборы,
прибор измерение артериального давления,
накладки для ИВЛ, комплект учебнонаглядных пособий (плакаты, макеты,
учебники, инструкции), санитарные сумки,
медицинские средства защиты: бинты,
кровоостанавливающие жгуты; костюмы
ОЗК, ВПХР – 5, рабочее место педагога,
столы, стулья, доска классная, автомат
Калашникова -2, тренажер Искандер для
отработки приемов удаления инородного
тела, огнетушители.
Кабинет экономики, маркетинга и
менеджмента
оборудование: рабочее место педагога (стол
-1, стул- 1) , стол -15, стул -30, доска
классная, компьютер с выходом в интернет,
проектор, экран, учебно-наглядные пособия.

область, г. Лесной, ул.
Мамина-Сибиряка, д.14

Кабинет
социально-гуманитарных
дисциплин
оборудование:
телевизор, дидактические
пособия, доска классная, рабочее место
педагога (стол -1, стул-1), компьютер -1,
столы - 15, стулья – 30, локальная сеть с
выходом в Интернет, проектор, экран.
Кабинет
иностранного
языка
в
профессиональной
деятельности;

624203
Свердловская
область, г. Лесной, ул.
Мамина-Сибиряка, д.14

Свердловская область, г.
Лесной, ул. МаминаСибиряка,
д.
14,
административнопроизводственный
корпус, 1 этаж.

Свердловская область, г.
Лесной, ул. МаминаСибиряка,
д.
14,
земельный участок
624203
Свердловская
область, г. Лесной, ул.
Мамина-Сибиряка, д.14

624203
Свердловская
область, г. Лесной, ул.
Мамина-Сибиряка, д.14

Социально-гуманитарный
цикл
15.

16.

История России
Иностранный язык в
профессиональной

624203 Свердловская
область, г. Лесной, ул.

27

деятельности

17.

Безопасность
жизнедеятельности
18.

Физическая культура
19.
Основы бережливого
производства
Общепрофессиональный
цикл
20.
Инженерная графика

оборудование: доска, рабочее место педагога
(1 стол, 1 стул), ученические столы, стулья,
комплект
учебно-наглядных
пособий
«Английский язык в профессиональной
деятельности»,
электронные
образовательные ресурсы по английскому
языку; инструкции к оборудованию, правила
и
регламенты
профессиональной
деятельности,
Интерактивная
доска,
проектор, компьютер, локальная сеть с
выходом в интернет
Кабинет безопасности жизнедеятельности
оборудование:
проектор,
ноутбук,
противогазы
ГП,
противогазы
изоляционные,
тренажер
"Максим",
дозиметрические и радиационное приборы,
прибор измерение артериального давления,
накладки для ИВЛ, комплект учебнонаглядных пособий (плакаты, макеты,
инструкции, учебники), санитарные сумки,
медицинские средства защиты: бинты,
кровоостанавливающие жгуты; костюмы
ОЗК, ВПХР – 5, рабочее место педагога,
столы, стулья, доска классная, автомат
Калашникова -2, тренажер Искандер для
отработки приемов удаления инородного
тела, огнетушители.
Спортивный зал: компьютер – 1, рабочее
место педагога (2 стола, 2 стула), шкаф,
скамейки.
баскетбольные
щиты
-2,
стойка
волейбольная -1, мячи волейбольные -10,
мячи баскетбольные - 10, мячи футбольные –
6, маты гимнастические -6, перекладина-4,
канат -1, граната-6, набор Дартс – 3, набор
дротики -1, табло перекидное – 2, ракетки
для тенниса – 10, теннисный стол-2, ракетки
для бадминтона, сетка футбольная – 2,
лыжи-25, лажные палки-25пар, коньки,
секундомер, канат для перетягивания,
стойки, перекладины, музыкальный центр.
Тренажерный комплекс: гантели – 15 пар,
гири-6, грифы Вейдера -2, скамейки
гимнастические -4, тренажер "Тонус" -1,
гири -4, штанга народная -6, велотренажер
"В-216 TORNEO", скакалки -20, обручи -5,
коврик
гимнастический
-10,
мяч
гимнастический -10, фитбол-10, обруч-10,
конус-9.
Спортивная площадка:
футбольное поле с замкнутой беговой
дорожкой,
баскетбольная
площадка,
уличные тренажеры.
Кабинет бережливое производство
оборудование: рабочее место педагога (стол,
стул), ученические столы, стулья, доска
классная, компьютер с выходом в интернет,
проектор, экран, учебно-наглядные пособия.

Мамина-Сибиряка, д.14

Кабинет
инженерной
графики
оборудование: компьютеры, интерактивная
доска,
проектор,
документ-камера,

624203
Свердловская
область, г. Лесной, ул.
Мамина-Сибиряка, д.14

Свердловская область, г.
Лесной, ул. МаминаСибиряка,
д.
14,
административнопроизводственный
корпус, 1 этаж.

Свердловская область, г.
Лесной, ул. МаминаСибиряка,
д.
14,
земельный участок
624203 Свердловская
область, г. Лесной, ул.
Мамина-Сибиряка, д.14

28

21.

Техническая механика
22.

Материаловедение
23.

Метрология, стандартизация
и сертификация

компьютер преподавателя, локальная сеть с
выходом в Интернет, графический радактор
Autocad, рабочее место педагога, столы,
стулья,
стол
компьютерный,
стул
компьютерный,
графический
планшет,
канцелярские
принадлежности,
модели
геометрических фигур и тел.
Кабинет технической механики
Оборудование:
рабочее место педагога (2 стола, 1 стул),
ученические столы, стулья, доска классная,
Компьютер, Мультимедийное оборудование;
Документ-камера
MimioView;
Интерактивная приставка MimioTeach (с
гибким магнитным листом); локальная сеть с
выходом в Интернет, комплект наглядных
учебных пособий по разделам «Классическая
механика», «Сопротивление материалов»,
«Детали машин и механизмов».
Кабинет материаловедения
оборудование: локальная сеть с выходом в
Интернет, рабочее место педагога, столы,
стулья,
доска
классная,
компьютер.
Лаборатория
материаловедения
оборудование: рабочее место педагога, стул,
столы, стулья, доска классная, макеты узлов
механизмов, набор моделей, образцы
материалов
(стали,
чугуна,
цветных
металлов), образцы неметаллических и
электротехнических материалов, таблицы,
лабораторные стенды, разрывная машина Р5,
твердомеры,
металлографические
микроскопы, приборы для измерения
свойств материалов, верстак слесарный с
тисками, набор контрольно-измерительных и
разметочных инструментов по металлу.
Кабинет метрология, стандартизация и
сертификация рабочее место преподавателя,
рабочее место учащихся, доска меловая,
интерактивная доска, методические шкафы.
Лаборатория метрология, стандартизация
и сертификация
Учебно-методические
пособия:
Инструкционные карты по выполнению
лабораторных и практических работ, УМК
для обучающихся по темам программы,
рабочие
тетради,
методические
рекомендации и т.д.
Оборудование, инструменты: индикатор
часового типа ИЧ, линейка измерительная,
линейка проверочная лекальная, линейка
проверочная
прямоугольная,
штангенглубиномер,
штангензубомер,
штангенрейсмас, штангенциркули ШЦ-1, ШЦ2, ШЦ-3, микрометр МК, микрометр МЛ,
микрометр МВП, микрометр Мв, шаблон
радиусный, уровень брусковый, уровень
рамный, угломер универсальный с нониусом,
набор эталонов шероховатости, набор щупов,
шагомер,
микрометрический
нутромер,
микрометрический глубиномер, комплект
резьбовых шаблонов, набор
резьбовых
калибров, миниметр, призма проверочная,

624203
Свердловская
область, г. Лесной, ул.
Мамина-Сибиряка, д.14

624203
Свердловская
область, г. Лесной, ул.
Мамина-Сибиряка, д.14

624203
Свердловская
область, г. Лесной, ул.
Мамина-Сибиряка, д.14

29

24.

Процессы формообразования
и инструменты
25.

Технология машиностроения
26.

Охрана труда
27.

28.

Математика в
профессиональной
деятельности
Профессиональный цикл
ПМ. 01 Разработка
технологических процессов
изготовления деталей
машин
МДК 01.01 Разработка
технологических процессов
изготовления деталей машин

стойка индикаторная.
Кабинет процессы формообразования и
инструменты
Оборудование:
лабораторное:
лабораторный
комплекс
УТС4-СТЗ, тренажеры;
демонстрационное: набор по механической
обработке металлов, наборы инструментов
(резцы,
сверла,
зенковки,
зенкеры,
развертки),
наборы
деталей
(цилиндрические, конические, резьбовые,
фасонные), рабочее место педагога (2 стола,
1 стул), ученические столы, стулья, доска
классная, Компьютер, Мультимедийное
оборудование; Документ-камера MimioView;
Интерактивная приставка MimioTeach (с
гибким магнитным листом); локальная сеть с
выходом в Интернет; комплект учебнонаглядных
пособий
«Процессы
формообразования
и
инструменты»,
комплект чертежей по изучаемым темам;
набор измерительных инструментов и
калибров для выполнения лабораторных
работ; комплект учебных плакатов по
дисциплине «Процессы формообразования и
инструменты»; комплект учебных фильмов
по изучаемым темам
Кабинет технологии машиностроения
Оборудование:
лабораторное:
лабораторный
комплекс
УТС4-СТЗ, тренажеры;
демонстрационное: набор по механической
обработке металлов, наборы инструментов
(резцы,
сверла,
зенковки,
зенкеры,
развертки),
наборы
деталей
(цилиндрические, конические, резьбовые,
фасонные), учебные плакаты, рабочее место
педагога (2 стола, 1 стул), ученические
столы, стулья, доска классная, Компьютер,
Мультимедийное оборудование; Документкамера
MimioView;
Интерактивная
приставка MimioTeach (с гибким магнитным
листом); локальная сеть с выходом в
Интернет;
Кабинет охраны труда
оборудование: рабочее место педагога (стол,
стул), ученические столы, стулья, доска
классная, компьютер с выходом в интернет,
проектор, экран, учебно-наглядные пособия,
учебно-методическая документация.
Кабинет математики и статистики
оборудование: рабочее место педагога (1
стол, 1 стул), 15 столов, 30 стульев, 1 доска
классная, компьютер, ноутбук – 16,
локальная сеть с выходом в Интернет.

Кабинет технологии машиностроения
Оборудование:
лабораторное:
лабораторный
комплекс

624203
Свердловская
область, г. Лесной, ул.
Мамина-Сибиряка, д.14

624203
Свердловская
область, г. Лесной, ул.
Мамина-Сибиряка, д.14

624203
Свердловская
область, г. Лесной, ул.
Мамина-Сибиряка, д.14

624203 Свердловская
область, г. Лесной, ул.
Мамина-Сибиряка, д.14

624203 Свердловская
область, г. Лесной, ул.
Мамина-Сибиряка, д.14

30

с применением систем
автоматизированного
проектирования

МДК 01.02 Оформление
технологической
документации по процессам
изготовления деталей машин

УП. 01 Учебная практика

29.

ПП. 01 Производственная
практика
ПМ. 02 Разработка и
внедрение управляющих
программ изготовления
деталей машин в
машиностроительном
производстве

МДК 02.01 Разработка и
внедрение управляющих
программ изготовления
деталей машин

УТС4-СТЗ, тренажеры;
демонстрационное: набор по механической
обработке металлов, наборы инструментов
(резцы,
сверла,
зенковки,
зенкеры,
развертки),
наборы
деталей
(цилиндрические, конические, резьбовые,
фасонные), рабочее место педагога (2 стола,
1 стул), ученические столы, стулья, доска
классная, Компьютер, Мультимедийное
оборудование; Документ-камера MimioView;
Интерактивная приставка MimioTeach (с
гибким магнитным листом); локальная сеть с
выходом в Интернет;
Кабинет технологии машиностроения
Оборудование:
лабораторное:
лабораторный
комплекс
УТС4-СТЗ, тренажеры;
демонстрационное: набор по механической
обработке металлов, наборы инструментов
(резцы,
сверла,
зенковки,
зенкеры,
развертки),
наборы
деталей
(цилиндрические, конические, резьбовые,
фасонные), рабочее место педагога (2 стола,
1 стул), ученические столы, стулья, доска
классная, Компьютер, Мультимедийное
оборудование; Документ-камера MimioView;
Интерактивная приставка MimioTeach (с
гибким магнитным листом); локальная сеть с
выходом в Интернет;
Лаборатория автоматизированного
проектирования технологических
процессов и программирования систем
ЧПУ
Токарный обрабатывающий центр CTX 310
eco с ЧПУ Heidenhain, Фрезерный
обрабатывающий центр DMC 635 eco с ЧПУ
Heidenhain,
комплект оборудования для
расширения технологических возможностей
учебно-лабораторного
комплекса
для
обучения
работе
на
станках
ЧПУ,
лицензионное программное обеспечение
CAD/CAM,
графические
редакторы,
Программный
продукт
IGVS
(по
компетенции
"Обработка
листового
материала), измерительный инструмент.
Организации
машиностроительного
профиля.

Лаборатория автоматизированного
проектирования технологических
процессов и программирования систем
ЧПУ
Токарный обрабатывающий центр CTX 310
eco с ЧПУ Heidenhain, Фрезерный
обрабатывающий центр DMC 635 eco с ЧПУ
Heidenhain,
комплект оборудования для
расширения технологических возможностей
учебно-лабораторного
комплекса
для

624203 Свердловская
область, г. Лесной, ул.
Мамина-Сибиряка, д.14

624203 Свердловская
область, г. Лесной, ул.
Мамина-Сибиряка, д.14

Свердловская область

624203 Свердловская
область, г. Лесной, ул.
Мамина-Сибиряка, д.14

31

УП.02 Учебная практика

30.

ПП. 02 Производственная
практика
ПМ. 03 Разработка и
реализация
технологических процессов
в механосборочном
производстве

МДК.03.01 Разработка и
реализация технологических
процессов в механосборочном
производстве

УП.03 Учебная практика

обучения
работе
на
станках
ЧПУ,
лицензионное программное обеспечение
CAD/CAM,
графические
редакторы,
Программный
продукт
IGVS
(по
компетенции
"Обработка
листового
материала), измерительный инструмент.
Лаборатория автоматизированного
проектирования технологических
процессов и программирования систем
ЧПУ
Токарный обрабатывающий центр CTX 310
eco с ЧПУ Heidenhain, Фрезерный
обрабатывающий центр DMC 635 eco с ЧПУ
Heidenhain, комплект оборудования для
расширения технологических возможностей
учебно-лабораторного комплекса для
обучения работе на станках ЧПУ,
лицензионное программное обеспечение
CAD/CAM, графические редакторы,
Программный продукт IGVS (по
компетенции "Обработка листового
материала), измерительный инструмент.
Организации
машиностроительного
профиля.

Кабинет технологии машиностроения
Оборудование:
лабораторное:
лабораторный
комплекс
УТС4-СТЗ, тренажеры;
демонстрационное: набор по механической
обработке металлов, наборы инструментов
(резцы,
сверла,
зенковки,
зенкеры,
развертки),
наборы
деталей
(цилиндрические, конические, резьбовые,
фасонные), рабочее место педагога (2 стола,
1 стул), ученические столы, стулья, доска
классная, Компьютер, Мультимедийное
оборудование; Документ-камера MimioView;
Интерактивная приставка MimioTeach (с
гибким магнитным листом); локальная сеть с
выходом в Интернет;
Лаборатория
"Процессы
формообразования,
технологическая
оснастка и инструменты"
наборы режущих инструментов,
универсальные токарные станки типа 16К20,
1К62, 1Е61ПМ, 1М61П, заточные станки,
сверлильные станки, кругло-шлифовальный,
плоскошлифовальный;
режущий
инструмент:
сверла,
резцы,
фрезы;
инструмент
для
наладки
станка,
Универсальные фрезерные станки, заточной
станок,
универсальные
станочные
приспосрбления.
Мастерская слесарная
Оборудование общего пользования для
мастерской: станок сверлильный с тисками
станочными;
станок
точильный
двусторонний; стол с плитой разметочной;

624203 Свердловская
область, г. Лесной, ул.
Мамина-Сибиряка, д.14

Свердловская область

624203
Свердловская
область, г. Лесной, ул.
Мамина-Сибиряка, д.14

624203
Свердловская
область, г. Лесной, ул.
Мамина-Сибиряка, д.14

32

31.

ПП. 03 Производственная
практика
ПМ. 04 Организация
контроля, наладки и
технического обслуживания

МДК 04.01 Контроль,
наладка, подналадка и
техническое обслуживание
сборочного оборудования

УП. 04 Учебная практика

плита для правки металла; стол (верстак) с
прижимом трубным; ящик для стружки,
верстаки; приспособления; наборы рабочих
и контрольно-измерительных инструментов;
механизированные инструменты; такелажная
оснастка и грузозахватные устройства;
стенды для испытания гидравлического и
пневматического оборудования; техническая
документация,
инструкции,
правила,
комплект инструмента для выполнения
слесарных, механосборочных, ремонтных
работ,
инструмент
индивидуального
пользования:
ключ-рукоятка
для
регулирования высоты тисков по росту,
линейка
измерительная
металлическая,
чертилка, циркуль разметочный, кернер,
линейка поверочная лекальная, угольник
поверочный
слесарный
плоский,
штангенциркуль ШЦ-1, зубило слесарное,
крейцмейсель
слесарный,
молоток
слесарный стальной массой 400-500 г,
напильники разные с насечкой № 1 и №2,
щетка-сметка, шкафы, стеллажи, тумбы
пристаночные, переносные ящики.
Лаборатория автоматизированного
проектирования технологических
процессов и программирования систем
ЧПУ
Токарный обрабатывающий центр CTX 310
eco с ЧПУ Heidenhain, Фрезерный
обрабатывающий центр DMC 635 eco с ЧПУ
Heidenhain,
комплект оборудования для
расширения технологических возможностей
учебно-лабораторного
комплекса
для
обучения
работе
на
станках
ЧПУ,
лицензионное программное обеспечение
CAD/CAM,
графические
редакторы,
Программный
продукт
IGVS
(по
компетенции
"Обработка
листового
материала), измерительный инструмент.
Организации
машиностроительного
профиля.

Кабинет технологии машиностроения
Оборудование:
лабораторное:
лабораторный
комплекс
УТС4-СТЗ, тренажеры;
демонстрационное: набор по механической
обработке металлов, наборы инструментов
(резцы,
сверла,
зенковки,
зенкеры,
развертки),
наборы
деталей
(цилиндрические, конические, резьбовые,
фасонные), рабочее место педагога (2 стола,
1 стул), ученические столы, стулья, доска
классная, Компьютер, Мультимедийное
оборудование; Документ-камера MimioView;
Интерактивная приставка MimioTeach (с
гибким магнитным листом); локальная сеть с
выходом в Интернет;
Мастерская слесарная
Оборудование общего пользования для

Свердловская область

624203
Свердловская
область, г. Лесной, ул.
Мамина-Сибиряка, д.14

624203
Свердловская
область, г. Лесной, ул.

33

32.

ПП. 04 Производственная
практика
ПМ. 05 Организация работ
по реализации
технологических процессов
в машиностроительном
производстве

МДК 05.01 Планирование,
организация и контроль
деятельности подчиненного
персонала

УП. 05 Учебная практика

мастерской: станок сверлильный с тисками
станочными;
станок
точильный
двусторонний; стол с плитой разметочной;
плита для правки металла; стол (верстак) с
прижимом трубным; ящик для стружки,
верстаки; приспособления; наборы рабочих
и контрольно-измерительных инструментов;
механизированные инструменты; такелажная
оснастка и грузозахватные устройства;
стенды для испытания гидравлического и
пневматического оборудования; техническая
документация,
инструкции,
правила,
комплект инструмента для выполнения
слесарных, механосборочных, ремонтных
работ,
инструмент
индивидуального
пользования:
ключ-рукоятка
для
регулирования высоты тисков по росту,
линейка
измерительная
металлическая,
чертилка, циркуль разметочный, кернер,
линейка поверочная лекальная, угольник
поверочный
слесарный
плоский,
штангенциркуль ШЦ-1, зубило слесарное,
крейцмейсель
слесарный,
молоток
слесарный стальной массой 400-500 г,
напильники разные с насечкой № 1 и №2,
щетка-сметка, шкафы, стеллажи, тумбы
пристаночные, переносные ящики.
Токарная мастерская, ремонтный цех:
основные металлорежущие станки; станок
поперечно-строгальный
с
тисками
станочными, пресс винтовой ручной (или
гидравлический);
ножницы
рычажные
маховые.
Организации
машиностроительного
профиля.

Мамина-Сибиряка, д.14

Кабинет технологии машиностроения,
демонстрационное: набор по механической
обработке металлов, наборы инструментов
(резцы,
сверла,
зенковки,
зенкеры,
развертки),
наборы
деталей
(цилиндрические, конические, резьбовые,
фасонные), рабочее место педагога (2 стола,
1 стул), ученические столы, стулья, доска
классная, Компьютер, Мультимедийное
оборудование; Документ-камера MimioView;
Интерактивная приставка MimioTeach (с
гибким магнитным листом); локальная сеть с
выходом в Интернет , Программный продукт
IGVS
(по
компетенции
"Обработка
листового
материала),
графические
редакторы,
электронные
учебнометодические комплексы.
Лаборатория информационные технологии в
планировании производственных процессов:
лабораторное: лабораторный комплекс
УТС4-СТЗ, тренажеры;
демонстрационное: набор по механической
обработке металлов, наборы инструментов

624203
Свердловская
область, г. Лесной, ул.
Мамина-Сибиряка, д.14

Свердловская область

624203
Свердловская
область, г. Лесной, ул.
Мамина-Сибиряка, д.14

34

33.

ПП. 05 Производственная
практика
ПМ.06 Выполнение работ по
одной или
нескольким профессиям
рабочих,
должностям служащих

МДК.06.01 Выполнение работ
по профессии токарь

(резцы,
сверла,
зенковки,
зенкеры,
развертки),
наборы
деталей
(цилиндрические, конические, резьбовые,
фасонные), рабочее место педагога (2 стола,
1 стул), ученические столы, стулья, доска
классная, Компьютер, Мультимедийное
оборудование; Документ-камера MimioView;
Интерактивная приставка MimioTeach (с
гибким магнитным листом); локальная сеть с
выходом в Интернет, Программный продукт
IGVS
(по
компетенции
"Обработка
листового
материала),
графические
редакторы,
электронные
учебнометодические комплексы.
Лаборатория метрология, стандартизация
и сертификация
Учебно-методические
пособия:
Инструкционные карты по выполнению
лабораторных и практических работ, УМК
для обучающихся по темам программы,
рабочие
тетради,
методические
рекомендации и т.д.
Оборудование, инструменты: индикатор
часового типа ИЧ, линейка измерительная,
линейка проверочная лекальная, линейка
проверочная
прямоугольная,
штангенглубиномер,
штангензубомер,
штангенрейсмас, штангенциркули ШЦ-1, ШЦ2, ШЦ-3, микрометр МК, микрометр МЛ,
микрометр МВП, микрометр Мв, шаблон
радиусный, уровень брусковый, уровень
рамный, угломер универсальный с нониусом,
набор эталонов шероховатости, набор щупов,
шагомер,
микрометрический
нутромер,
микрометрический глубиномер, комплект
резьбовых шаблонов, набор
резьбовых
калибров, миниметр, призма проверочная,
стойка индикаторная.
Организации
машиностроительного
профиля.

Кабинет технологии металлообработки и
работы в металлообрабатывающих цехах
Оборудование:
лабораторное:
лабораторный
комплекс
УТС4-СТЗ, тренажеры;
демонстрационное: набор по механической
обработке металлов, наборы инструментов
(резцы,
сверла,
зенковки,
зенкеры,
развертки),
наборы
деталей
(цилиндрические, конические, резьбовые,
фасонные), рабочее место педагога (2 стола,
1 стул), ученические столы, стулья, доска
классная, Компьютер, Мультимедийное
оборудование; Документ-камера MimioView;
Интерактивная приставка MimioTeach (с
гибким магнитным листом); локальная сеть с
выходом в Интернет;
Мастерские металлообработки

Свердловская область

624203
Свердловская
область, г. Лесной, ул.
Мамина-Сибиряка, д.14

35

УП.06 Учебная практика

ПП.06 Производственная
практика
Вариативная часть ОПОП
34.
Социальная адаптация и
основы социально-правовых
знаний/Технологии
трудоустройства
35.
Введение в специальность

36.

Основы инженерной экологии

Токарная мастерская
оборудование:
универсальные токарные станки типа 16К20,
1К62, 1Е61ПМ, 1М61П, заточные станки,
сверлильные станки, кругло-шлифовальный,
плоскошлифовальный;
режущий
инструмент:
сверла,
резцы,
фрезы;
инструмент
для
наладки
станка;
измерительный инструмент; поверочный
стол, рабочее место мастера (1 стол 1 стул).
Мастерские металлообработки
Токарная мастерская
оборудование:
универсальные токарные станки типа 16К20,
1К62, 1Е61ПМ, 1М61П, заточные станки,
сверлильные станки, кругло-шлифовальный,
плоскошлифовальный;
режущий
инструмент:
сверла,
резцы,
фрезы;
инструмент
для
наладки
станка;
измерительный инструмент; поверочный
стол, рабочее место мастера (1 стол 1 стул).
Организации
машиностроительного
профиля.
Кабинет
философии
и
речевых
коммуникаций.
оборудование: 1 доска классная, рабочее
место педагога (1 стол, 1 стул); 15 столов, 30
стульев, проектор, экран.
Кабинет
философии
и
речевых
коммуникаций.
оборудование: 1 доска классная, рабочее
место педагога (1 стол, 1 стул); 15 столов, 30
стульев, проектор, экран.
Кабинет химии и биологии
лабораторное
оборудование:
штативы,
спиртовки,
разновесы,
пробирки,
демонстрационные:
прибор
для
демонстрации электролиза, электронные
пособия (диск), ноутбук, интерактивный
проектор,
документ-камера,
экран,
локальная сеть с выходом в Интернет, доска
классная, рабочее место педагога, столы,
стулья,
вытяжной шкаф, учебно-

624203
Свердловская
область, г. Лесной, ул.
Мамина-Сибиряка, д.14

Свердловская область
624203
Свердловская
область, г. Лесной, ул.
Мамина-Сибиряка, д.14
624203
Свердловская
область, г. Лесной, ул.
Мамина-Сибиряка, д.14
624203
Свердловская
область, г. Лесной, ул.
Мамина-Сибиряка, д.14

наглядные пособия, учебные стенды,
плакаты, таблицы, инструкции.
37.

Компьютерное
моделирование
производственных процессов

Лаборатория автоматизированного
проектирования технологических
процессов и программирования систем
ЧПУ
Токарный обрабатывающий центр CTX 310
eco с ЧПУ Heidenhain, Фрезерный
обрабатывающий центр DMC 635 eco с ЧПУ
Heidenhain,
комплект оборудования для
расширения технологических возможностей
учебно-лабораторного
комплекса
для
обучения
работе
на
станках
ЧПУ,
лицензионное программное обеспечение
CAD/CAM,
графические
редакторы,
Программный
продукт
IGVS
(по
компетенции
"Обработка
листового
материала), измерительный инструмент.

624203
Свердловская
область, г. Лесной, ул.
Мамина-Сибиряка, д.14

36

38.

Основы электротехники

Кабинет 312 Электротехники
Оборудование: демонстрационное: модели
электродвигателей различных типов (6 шт),
модели измерительных приборов (6 шт),
пускатели магнитные ПМЕ, контакторы,
тепловые реле, рабочее место педагога (1
стол, 1 стул), 15 столов, 30 стульев, 1 доска
классная,
Компьютер
-1,
Мультимедийное
оборудование
-1;
Документ-камера
MimioView-1; Интерактивная приставка
MimioTeach (с гибким магнитным листом) 1; локальная сеть с выходом в Интернет;
Лаборатория
Электротехники
и
электронной техники
Оборудование: лабораторное: лабораторный
стенд 17Л-03 с осциллогрофом (3 шт),
устройство лаб. по электротехнике (6 шт),
мультитестер "SUNWA" (3 шт), мультиметр
"DT9208" (3 шт).
рабочее место педагога (1 стол, 1 стул) ,15
столов, 30 стульев, 1
доска классная,
компьютер, проектор, локальная сеть
с
выходом в Интернет.
«Домофонная система аудио» (стендовое
исполнение, ручная версия),
«Домофонная система видео» (стендовое
исполнение, ручная версия),
«Определение
повреждения
кабельной
линии» (настольное исполнение, ручная
версия),
«Электромонтаж и наладка адресной
охранно-пожарной
сигнализации»
(стендовое исполнение, компьютеризованная
версия),
«Электромонтаж и наладка
системы
«Умный дом» (стендовое исполнение,
компьютеризованная версия),
«Электротехнические
материалы
–
Электрическая
прочность»
(настольное
исполнение, ручная версия),
«Релейно-контакторное
управление
асинхронными
двигателями
с
короткозамкнутым ротором» (настольное
исполнение, ручная версия),
«Стенд для подготовки электромонтажников
и
электромонтеров
с
низковольтным
управлением»
настольное
исполнение,
монтажная панель,
Комплект лабораторного оборудования
«Преобразователь частоты – асинхронный
двигатель»
(стендовое
исполнение,
компьютеризованная версия),
Комплект
лабораторного
оборудования
«Электроснабжение
промышленных
предприятий»
(стендовое
исполнение,
ручная версия),
Комплект
лабораторного
оборудования
«Обследование условий освещения рабочих
мест»,
Комплект
лабораторного
оборудования
«Монтаж и наладка электрооборудования
предприятий и гражданских сооружений»

624203
Свердловская
область, г. Лесной, ул.
Мамина-Сибиряка, д.14

37

39.

Машиностроительное
черчение
40.

Технические измерения

41.
Основы финансовой
грамотности

42.

Чтение чертежей

(стендовое исполнение, ручная версия),
"Электротехника и основы электроники»
(стендовое исполнение, компьютеризованная
версия),
Комплект
лабораторного
оборудования
«Электротехника и основы электроники»
(стендовое исполнение, ручная версия),
Комплект
лабораторного
оборудования
«Электротехнические
материалы»
(стендовое исполнение, компьютеризованная
версия),
Комплект
лабораторного
оборудования
«Трехфазный асинхронный двигатель с
имитатором неисправностей» (настольное
исполнение, ручная версия)
Кабинет
инженерной
графики
оборудование: компьютеры, интерактивная
доска,
проектор,
документ-камера,
компьютер преподавателя, локальная сеть с
выходом в Интернет, графический радактор
Autocad, рабочее место педагога, столы,
стулья,
стол
компьютерный,
стул
компьютерный,
графический
планшет,
канцелярские
принадлежности,
модели
геометрических фигур и тел.
Лаборатория метрология, стандартизация
и сертификация
Учебно-методические
пособия:
Инструкционные карты по выполнению
лабораторных и практических работ, УМК
для обучающихся по темам программы,
рабочие
тетради,
методические
рекомендации и т.д.
Оборудование, инструменты: индикатор
часового типа ИЧ, линейка измерительная,
линейка проверочная лекальная, линейка
проверочная
прямоугольная,
штангенглубиномер,
штангензубомер,
штангенрейсмас, штангенциркули ШЦ-1, ШЦ2, ШЦ-3, микрометр МК, микрометр МЛ,
микрометр МВП, микрометр Мв, шаблон
радиусный, уровень брусковый, уровень
рамный, угломер универсальный с нониусом,
набор эталонов шероховатости, набор щупов,
шагомер,
микрометрический
нутромер,
микрометрический глубиномер, комплект
резьбовых шаблонов, набор
резьбовых
калибров, миниметр, призма проверочная,
стойка индикаторная.
Кабинет экономики, маркетинга и
менеджмента
оборудование: рабочее место педагога (стол
-1, стул- 1) , стол -15, стул -30, доска
классная, компьютер с выходом в интернет,
проектор, экран, учебно-наглядные пособия.
Кабинет
инженерной
графики
оборудование: компьютеры, интерактивная
доска,
проектор,
документ-камера,
компьютер преподавателя, локальная сеть с
выходом в Интернет, графический редактор
Autocad, рабочее место педагога, столы,
стулья, стол компьютерный, графический
планшет, канцелярские принадлежности,

624203
Свердловская
область, г. Лесной, ул.
Мамина-Сибиряка, д.14

624203
Свердловская
область, г. Лесной, ул.
Мамина-Сибиряка, д.14

624203
Свердловская
область, г. Лесной, ул.
Мамина-Сибиряка, д.14

624203
Свердловская
область, г. Лесной, ул.
Мамина-Сибиряка, д.14

38

модели геометрических фигур и тел,
образцы
чертежей
по
курсу
машиностроительного
и
технического
черчения, Программный продукт IGVS (по
компетенции
"Обработка
листового
материала),
электронные
учебнометодические комплексы..

6.1.2.2. Оснащение помещений, задействованных при организации самостоятельной и
воспитательной работы.
Помещения для организации самостоятельной и воспитательной работы оснащены
компьютерной
техникой
с
возможностью
подключения
к
информационнотелекоммуникационной сети «Интернет» и обеспечением доступа в электронную
информационно-образовательную среду образовательной организации (при наличии).
N
п/п

Наименование учебных
предметов, курсов, дисциплин
(модулей), практики, иных
видов учебной деятельности,
предусмотренных учебным
планом образовательной
программы

1.

Библиотека

2.
Актовый зал

3.
Кабинет
социальнопсихологической службы

Наименование помещений для проведения
всех видов учебной деятельности,
предусмотренной учебным планом, в том
числе помещения для самостоятельной
работы, с указанием перечня основного
оборудования, учебно-наглядных пособий и
используемого программного обеспечения

рабочее место библиотекаря: стол, стул,
компьютер, принтер;
стеллажи книжные, проектор, экран для
проектора, передвижной пожарный пост,
литература, учебные пособия, справочники.
читальный зал: столы, стулья, кресло
компьютерное, компьютеры с выходом в
интернет, мягкая мебель.
кресла (150 посадочных мест), сцена,
арлекин, кулиса, завесь, стол, экран,
проектор,
ноутбук,
радио
система
акустическая
вокальная,
светодиодный
эффект.
рабочее место: стол, стул, ноутбук, мфу,
цветной принтер, мягкая мебель, шкафы для
документов и наглядных пособий, место для
групповых и индивидуальных консультаций,
тестирования.

Адрес (местоположение)
помещений для
проведения всех видов
учебной деятельности,
предусмотренной
учебным планом (в
случае реализации
образовательной
программы в сетевой
форме дополнительно
указывается
наименование
организации, с которой
заключен договор)
624203
Свердловская
область, г. Лесной, ул.
Мамина-Сибиряка, д.14

624203
Свердловская
область, г. Лесной, ул.
Мамина-Сибиряка, д.14
624203
Свердловская
область, г. Лесной, ул.
Мамина-Сибиряка, д.14

6.1.2.3. Оснащение баз практик
Реализация образовательной программы предполагает обязательную учебную
и производственную практику.
Учебная практика реализуется в мастерских ГАПОУ СО "ПТ им.О.В.Терѐшкина" и
располагает оборудованием, инструментами, расходными материалами, обеспечивающих
выполнение всех видов работ, определенных содержанием профессиональных модулей, в
том числе оборудованием и инструментами, используемых при проведении чемпионатов
профессионального мастерства и указанных в инфраструктурных листах конкурсной
документации по компетенции «Технолог машиностроения», «Полимеханика и
39

автоматизация», «Токарные работы на станках с ЧПУ», «Фрезерные работы на станках с
ЧПУ», «Инженерный дизайн CAD» ( или их аналогов).
Производственная практика реализуется в организациях машиностроительного
профиля, обеспечивающих деятельность обучающихся в профессиональной области 40
Сквозные виды деятельности в промышленности.
Оборудование предприятий и технологическое оснащение рабочих мест
производственной практики соответствует содержанию профессиональной деятельности и
дает возможность обучающемуся овладеть профессиональными компетенциями по всем
видам профессиональной деятельности, предусмотренными программой, с использованием
современных технологий, материалов и оборудования.
6.1.3. Допускается замена оборудования его виртуальными аналогами.
6.2. Требования
программы

к

учебно-методическому

обеспечению

образовательной

6.2.1. Библиотечный фонд образовательной организации укомплектован печатными
изданиями и (или) электронными изданиями по каждой дисциплине (модулю) из расчета не
менее 0,25 экземпляра каждого из изданий, указанных в рабочих программах дисциплин
(модулей) в качестве основной литературы, на одного обучающегося из числа лиц,
одновременно осваивающих соответствующую дисциплину (модуль).
В случае наличия электронной информационно-образовательной среды допускается
замена печатного библиотечного фонда предоставлением права одновременного доступа не
менее 25 процентов обучающихся к цифровой (электронной) библиотеке.
Обучающимся обеспечен доступ (удаленный доступ), в том числе в случае
применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий, к
современным профессиональным базам данных и информационным справочным системам,
состав которых определяется в рабочих программах дисциплин (модулей) и подлежит
обновлению (при необходимости).
Образовательная программа обеспечивается учебно-методической документацией по
всем учебным дисциплинам (модулям).
№

Наименование
уч.дисциплины,
модуля

Вид издания

Наименование
издания
соответствии с ГОСТом)

(в

Учебник

Русский язык 10 класс Бунеев
Р.Н.,2020
Русский язык 11 класс Бунеев
Р.Н.,2020

Ресурс:
электронный
/ печатный

Обеспечен
ность на
одного
обучающе
гося в%

Общеобразовател
ьный цикл
1.

Русский язык

Печатное

100

Русский
язык
Герасименко
Н.А.,2019
Русский язык. Синтакис и
пунктуация Лобачева, Н.А. 2019
Русский язык для школьников без
слѐз Алексеев Ф.С., 2018
Русский язык 11 кл. общестенногуманитарного
направления
Ашимбетова Р.Д., 2020
Русский язык 11 кл. естественноматематическогонаправления
Ашимбетова Р.Д.,2020

40

эл.пособие

2.

Литература

эл.пособие

3.

эл.пособие
эл.пособие
эл.пособие

Русская литература второй трети
19 века для СПО Фортунатов
Н.М. 2019
Литература Обернихина Г.А.2019
Литература 10-11 класс 2019

Электронное

100

Электронное
Электронное

100
100

Алгебра и начала анализа для
СПО Богомолов Н.В. 2019
Высшая математика, общая
алгебра в задачах Кашапова Ф.Р
2019
Геометрия, Метод аналогии для
СПО, 2019
Геометрия, Планиметрические
задачи на построение для СПО
2019

Электронное

100

Электронное

100

Электронное

100

Электронное

100

Буренко, Л. В.
Грамматика
английского
языка.
учебное
пособие
для
среднего
профессионального образования /
Л. В. Буренко, О. С. Тарасенко, Г.
А. Краснощекова под общей
редакцией Г. А. Краснощековой.
— 2019
Информатика для СПО Михеева
Е.В. 2019
Проектирование
информационных систем для
СПО Чистов Д.В., 2019
Основы алгоритмизации и
программирования для СПО
Трофимов В.В., 2019
Операционные системы, для СПО
Гостев И.М., 2019
Физика.
Тепловые
процессы
Бобошина С.Б.2019
Физика. Механика, электричество
и магнетизм Давыдков В.В. 2019
Физика. Механика сплошных
сред
Мусин Ю.Р.,2019
Основы оптики Суханов И.И.2019
Общая химия Глинка Н.Л.,2019
Аналитическая химия Глубоков
Ю.М.,2019
Физическая химия
Зарубин Д.П.,2018
Биология Мустафин А.Г.,2019
Биология Колесников С.И 2019

Электронное

100

Электронное

100

Электронное

100

Электронное

100

Электронное

100

Электронное

100

Электронное

100

Электронное

100

Электронное

100

Электронное
Электронное

100
100

Электронное

100

Электронное
Электронное

100
100

Математика (ВПР)
учебное
пособие

4.

Иностранный язык

эл.учебник

5.

эл.учебник
Информатика

эл.учебник
эл.учебник
эл.учебник

6.

эл.учебник
эл.учебник
эл.учебник
Физика (ВПР)
эл.учебник
эл.учебник

7.
Химия

эл.учебник
эл.учебник
эл.учебник

8.
Биология

41

эл.учебник

9.

История России с древнейших
времен до конца XVII века
Карпачев С.П. ,2019
История России, 1917-1993 годы
История России, С древнейших
времен до наших дней Волошина
В.Ю. ,2019
История государства и права
России Батюк В.И. ,2018

Электронное

100

Электронное
Электронное
Электронное

100
100
100

Электронное
Электронное

100
100

Обществознание
Арбузкин
А.М.,2019
Обществознание
Гербер
И.А.,2019
Основы государства и права
Волков А.М. ,2018
Экономика Киреев А.,2018
Правоведение Шаблова Е.Г.,2019

Электронное

100

Электронное
Электронное

100
100

Электронное
Электронное

100
100

География для СПО Баранчиков
Е.Г. ,2020
География Шарипов Ш.М.,2019

Электронное

100

Электронное

100

Физическая культура Муллер
А.Б.,2019
Физическая культура Захарова
Л.В. ,2019
Физическое воспитание в ВУЗе
Ботагариев Т.А.,2018
Физическая
культура
11кл
Фатуллаев Ф.,2018
Физическая культура 10кл
Фатуллаев Ф. ,2018
Безопасность жизнедеятельности
Бондин В.И.,2019
Безопасность жизнедеятельности
Сапронов Ю.Г.,2019
Основы проектной деятельности
Мандель Б.Р.,2020
Управление проектами Балашов
А.И. 2019

Электронное

100

Электронное

100

Электронное

100

Электронное

100

Электронное

100

Электронное

100

Электронное

100

Электронное

100

Электронное

100

эл.учебник

Основы
учебноисследовательской деятельности
Бережнова Е.В.,2018

Электронное

100

эл.учебник

История России
Сокольский Ю.М. 2018
История России Моисеев
В.В.,2019
Всеобщая история в
занимательном изложении
Соловьев К.А. ,2018

Электронное

100

Электронное

100

Английский
язык
для
технических
специальностей
Голубев А.П.,2019

Электронное

100

эл.учебник
эл.учебник
эл.учебник
эл.учебник
История
эл.учебник

10.

эл.учебник
эл.учебник
Обществознание

эл.учебник
эл.учебник

эл.учебник

11.

эл.учебник
География
эл.учебник

12.

эл.учебник
эл.учебник
эл.учебник

13.

Физическая
культура
Основы
безопасности
жизнедеятельност
и

эл.учебник
эл.учебник
эл.учебник
эл.учебник

14.

эл.учебник
Индивидуальный
проект

Социальногуманитарный
цикл
15.

эл.учебник

16.

История России
Иностранный язык
в
профессиональной

эл.учебник

Электронное

42

деятельности
эл.учебник
эл.учебник

17.

Безопасность
жизнедеятельност
и

эл.учебник

18.

19.

Основы
бережливого
производства
Общепрофессион
альный цикл
эл.уч.пособие
эл.учебник и
практикум
эл.учебник и
практикум

20.

эл.уч.пособие

эл. учебник
эл. учебник и
практикум
Инженерная
графика
Курс лекций
эл. учебник

21.
Техническая
механика

эл. пособие

22.

эл. пособие
эл. пособие
эл. учебник
эл. пособие
Материаловедение

Английский язык для студентов
технических колледжей Гарагуля
С.И.,2019
Professional
English
Фишман
Л.М.,2020

100
Электронное
100

Безопасность жизнедеятельности
Сапронов Ю.Г., 2019

Электронное

100

Основы
предпринимательской
деятельности Торосян Е.К. 2019
Основы
предпринимательства
Переверзев М.В.2019
Основы менеджмента
Мардас А.Н.2020

Электронное

100

Промышленный
дизайн
AutoCAD Чагина А.В., 2019

в

Электронное

100

Инженерная и компьютерная
графика для СПО Рыбальченко
М.В. 2019
Инженерная и компьютерная
графика, изделия с резьбовыми
соединениями Черткова Е.А.

Электронное

Архитектура
информационных
систем для СПО Селезнев В.А.
2019
Программная
инженерия.Визуальное
моделирование
программных
систем для СПО Большаков В.П
2019
Техническая механика, Максина
Е.Л. 2019
Техническая механика Вереина
Л.И. 2018
Назначение
и
выбор
металлических материалов Бараз
В.Р. 2019
Основы
материаловедения
Заплатин В.Н. 2020
Материаловедение Солнцев Ю.П.
2020 Мирошин Д.Г.,2019
Слесарное дело Черепахин А.А.
2019
Материаловедение Волков Г.М.
2021

Электронное
Электронное
Электронное
Электронное

Электронное

100

Электронное

100

Электронное

100

Электронное

100

Электронное

100

Электронное

100

43

эл.учебное
пособие
эл.учебное
пособие
эл.учебник
эл.учебное
пособие
эл.учебное
пособие

23.

24.

Метрология,
стандартизация и
сертификация
Процессы
формообразования
и инструменты

25.

ГОСТ 27.002 Надежность в
технике Шишмарев В.Ю. 2021
Национальные
стандарты,
метрология Зайцев С.А. 2020
Метрология,
стандартизация
Миронов Э.Г. 2019

Электронное

100

Электронное

100

Электронное

100

Электронное

100

эл.учебное
пособие
эл.учебное
пособие
эл.учебное
пособие

Метрология, стандартизация и
сертификация в машиностроении
Завистовский В.Э. 2020
Метрология
и
технические
измерения2019
Допуски посадки и технические
измерения Зайцев С.А. 2019
Технические измерения для СПО
2019

Электронное

100

Электронное

100

Электронное

100

эл.учебное
пособие

Процессы
и
формообразования

операции

Электронное

100

Эл.уч.пособие
Эл.уч.пособие

Основы
технологии
машиностроения
Антимонов
А.М.,2019
Технология
машиностроения
Маталин А.А.,2019

Электронное

100

Электронное

100

Охрана труда,
ГОСТ 12.0.002.-80*ССБТ
Термины и определения
ГОСТ 12.0.003-74*ССБТ Опасные
и вредные производственные
факторы. Классификация.
ГОСТ 12.0.004-90ССБТ
Организация обучения
безопасности труда.
ГОСТ 12.1.007-76 ССБТ Вредные
вещества. Классификация и
общие требования к
безопасности.
ГОСТ
12.1.018-93
ССБТ
Пожаровзрывобезопасность
статического
электричества.
Общие требования.

Электронное

Технология
машиностроения
Эл.учебник

26.

Эл.учебник
Эл.учебник

Эл.учебник

Эл.учебник

Эл.учебник

Электронное
Электронное

Электронное

Электронное

Электронное

Охрана труда
Эл.учебник

27.

28.

Математика в
профессиональной
деятельности
ПМ. 01
Разработка
технологических
процессов

Эл.учебник

Математический анализ, Базовые
понятия для СПО, Соколов А.В
2019
Математический
анализ:
неопределенный интеграл для
СПО, Шатин В.Л.2019

Электронное
Электронное

44

изготовления
деталей машин
Эл.учебник
МДК 01.01
Разработка
технологических
процессов
изготовления
деталей машин с
применением
систем
автоматизированн
ого
проектирования

Эл.учебник
Эл.учебник

Эл.учебник
Эл.учебник
Эл.учебник

МДК 01.02
Оформление
технологической
документации по
процессам
изготовления
деталей машин

Эл.учебник

Эл.учебник
Эл.учебник
Эл.учебник

УП. 01 Учебная
практика

29.

ПП. 01
Производственная
практика
ПМ. 02
Разработка и
внедрение
управляющих
программ
изготовления
деталей машин в
машиностроител
ьном
производстве

Эл.уч.пособи
е
Эл.уч.пособи
е

Эл.учебник
МДК 02.01
Разработка и
внедрение
управляющих
программ
изготовления
деталей машин

Эл.учебник
Эл.учебник
Эл.учебник

Обработка
деталей
на
металлорежущих
станках
различного вида и типа Босинзон
М.А., 2020
Процессы обработки материалов
резанием Грабченко А.И.,2019
Автоматизированное управление
процессами
мех
обработки
Фещенко В.Н., 2021
Токарная обработка
Шрубченко И.В.,2020
Технология
изготовления
типовых деталей машин Братан
С.М.,2020
Технологические процессы в
машиностроении Ярушин С.Г.
2019
Обработка
деталей
на
металлорежущих
станках
различного вида и типа Босинзон
М.А. ,2019
Детали
машин
и
основы
конструирования Балдин В.А.,
2020

Электронное

Конструирование узлов и деталей
машин Дунаев П.Ф., 2019
Технология
изготовления
типовых
деталей
машин
Шрубченко И.В., 2019
Технологические процессы в
машиностроении Ярушин С.Г.,
2019
Технология
изготовления
типовых
деталей
машин
Шрубченко И.В., 2019
Технологические процессы в
машиностроении Ярушин С.Г.,
2019

Электронное

Обработка
деталей
на
металлорежущих
станках
различного вида и типа Босинзон
М.А., 2019
Детали
машин
и
основы
конструирования Балдин В.А.,
2019
Конструирование узлов и деталей
машин Дунаев П.Ф.,2021
Технология
изготовления
типовых
деталей
машин
Шрубченко И.В., 2020

Электронное

Электронное
Электронное

Электронное
Электронное
Электронное

Электронное

Электронное
Электронное
Электронное
Электронное

Электронное
Электронное
Электронное

45

Эл.учебник

УП.02 Учебная
практика
ПП. 02
Производственная
практика
30.

Технологические процессы в
машиностроении Ярушин С.Г.
2020
ГОСТ 27.002 Надежность в
технике,2021
Метрология, стандартизация
Зайцев С.А. , 2020
Миронов Э.Г,2019
Метрология, стандартизация и
сертификация в машиностроении
Зайцев С.А., 2020
Миронов Э.Г,2019

Электронное

Обработка
деталей
на
металлорежущих
станках
различного вида и типа Босинзон
М.А., 2019
Детали
машин
и
основы
конструирования Балдин В.А.
2019
Конструирование узлов и деталей
машин Дунаев П.Ф. Шрубченко
И.В. ,2021
Технология
изготовления
типовых деталей машин Ярушин
С.Г. ,2020
Технологические процессы в
машиностроении Босинзон М.А.
2020
Методические
материалы
Грабченко А.И., 2019
Методические
материалы
Грабченко А.И., 2019

Электронное

Эл.учебник

Выполнение работ по профессии
Токарь Босинзон М.А., 2019

Электронное

Эл.учебник

Процессы обработки материалов
резанием БагдасароваТ.А.
Грабченко А.И., 2019

Электронное

Эл.уч.пособи
е
Эл.уч.пособи
е

Методические материалы
Грабченко А.И., 2019
Методические материалы
Грабченко А.И., 2019

Электронное

Эл.уч.пособи
е

Эл.уч.пособи
е

МДК.03.01
Разработка и
реализация
технологических
процессов в
механосборочном
производстве

Эл.учебник
Эл.учебник
Эл.учебник
Эл.учебник

32.

Электронное
Электронное
Электронное

ПМ. 03
Разработка и
реализация
технологических
процессов в
механосборочном
производстве
Эл.учебник

31.

Электронное

УП.03 Учебная
практика
ПП. 03
Производственная
практика
ПМ. 04
Организация
контроля,
наладки и
технического
обслуживания
МДК 04.01
Контроль,
наладка,
подналадка и
техническое
обслуживание
сборочного
оборудования
УП. 04 Учебная
практика
ПП. 04
Производственная
практика
ПМ. 05
Организация
работ по
реализации

Эл.уч.пособи
е
Эл.уч.пособи
е

Электронное
Электронное
Электронное
Электронное
Электронное
Электронное

Электронное

46

технологических
процессов в
машиностроител
ьном
производстве
Эл.учебник

Трудовое право Офман Е.М. 2019
Комментарии к ТК РФ Бабурин
С.Н. 2020
Право 10-11 класс Калуцкая
Е.К2019
Основы
права
Воробьева
И.П,2019
Экономика
и
организация
производства Курилова А.А. 2019
ИТ в управлении персоналом
Романова Ю.Д. , 2019
Эффективное поведение на рынке
труда Дубровина О.И., 2019

Электронное

Эл.уч.пособи
е
Эл.уч.пособи
е

Методические материалы
Грабченко А.И., 2019
Методические материалы
Грабченко А.И., 2019

Электронное

Эл.учебник

Токарная обработка Фещенко
В.Н.,2020
Технология
изготовления
типовых
деталей
машин
Шрубченко И.В. , 2021
Технологические процессы в
машиностроении Ярушин С.Г.,
2021
Методические материалы
Грабченко А.И., 2019
Методические материалы
Грабченко А.И., 2019

Электронное

Эл.учебник

Социальная адаптация и основы
социально-правовых
знаний,
Строкова К.С.2019

Электронное

Эл.учебник

Введение в специальность для
СПО, Симонян Е.В., 2019
Основы инженерной экологии для
СПО Дерябин В.А., Фарафонтова
Е.П., 2019
Компьютерное
моделирование
производственных
процессов,
Акопов А.С., 2019

Электронное

МДК 05.01
Планирование,
организация и
контроль
деятельности
подчиненного
персонала

33.

УП. 05 Учебная
практика
ПП. 05
Производственная
практика
ПМ.06
Выполнение
работ по одной
или
нескольким
профессиям
рабочих,
должностям
служащих
МДК.06.01
Выполнение работ
по профессии
токарь

34.

35.
36.

37.

УП.06 Учебная
практика
ПП.06
Производственная
практика
Вариативная
часть ОПОП
Социальная
адаптация и
основы социальноправовых
знаний/Технологи
и трудоустройства
Введение в
специальность
Основы
инженерной
экологии
Компьютерное
моделирование
производственных
процессов

Эл.уч.пособи
е
Эл.уч.пособи
е

Эл.учебник
Эл.учебник

Электронное
Электронное
Электронное

Электронное

Электронное

Электронное
Электронное
Электронное
Электронное

Электронное
Электронное

47

38.
39.
40.
41.

Основы
электротехники
Машиностроитель
ное черчение
Технические
измерения
Основы
финансовой
грамотности

Эл.учебник
Эл.учебник
Эл.учебник
Эл.уч.
пособие
Эл.учебник

42.
Чтение чертежей

Основы
электротехники,
Ярочкина Г.В., 2019
Машиностроительное черчение,
В.С. Левицкий, 2019
Технические измерения Шишмар
В.Ю., 2019
Основы финансовой грамотности
Учебное пособие для студентов
СПО, 2019
Чтение
и
деталирование
сборочных
чертежей,
С.К.Боголюбов,2020

Электронное
Электронное
Электронное
Электронное
Электронное

Интернет-ресурсы
№

Наименование УД,МДК

Наименование электронного
ресурса
Http://www.mon/gov/ruОфициальный сайт Министрства
образования и науки Российской
федерации
Http://www.edu.ru

Адрес электронного ресурса
(ссылка)
http://window.edu.ru/

6.2.2. Обучающиеся инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья
обеспечены печатными и (или) электронными учебными изданиями, адаптированными при
необходимости для обучения указанных обучающихся.
6.2.3.
Перечень
необходимого
комплекта
лицензионного
и
свободно
распространяемого программного обеспечения, в том числе отечественного производства.2
№
п/п
1
2
3
4

Наименование лицензионного и свободно
распространяемого программного обеспечения, в
том числе отечественного производства
Программный комплекс (CAD / CAM)
Программный
комплекс
КОМПАС-3D
для
машиностроения
Программный комплекс ADEM
Программный продукт IGVS (по компетенции
"Обработка листового материала)

Код и наименование
учебной дисциплины
(модуля)
ПМ.01
ПМ.02
ПМ.03
ПМ.04
ПМ.05
ПМ.06

Количество
1 программа
1 программа
1 программа
1 программа

6.3. Требования к практической подготовке обучающихся
6.3.1. Практическая подготовка при реализации образовательных программ среднего
профессионального образования направлена на совершенствование модели практикоориентированного
обучения,
усиление
роли
работодателей
при
подготовке
квалифицированных рабочих, служащих, специалистов среднего звена путем расширения
компонентов (частей) образовательных программ, предусматривающих моделирование
условий, непосредственно связанных с будущей профессиональной деятельностью, а также
обеспечения условий для получения обучающимися практических навыков и компетенций,
соответствующих требованиям, предъявляемым работодателями к квалификациям
специалистов, рабочих.
6.3.2. Образовательная организация самостоятельно проектирует реализацию
образовательной программы и ее отдельных частей (дисциплины, междисциплинарные
курсы, профессиональные модули, практика и другие компоненты) в форме практической
подготовки с учетом требований ФГОС СПО и специфики получаемой специальности.
2

Указывается при наличии и необходимости применения программного обеспечения в соответствии с
квалификацией выпускника СПО

48

6.3.3. Образовательная деятельность в форме практической подготовки:

реализуется при проведении практических и лабораторных занятий,
выполнении курсового проектирования, всех видов практики и иных видов учебной
деятельности;

предусматривает демонстрацию практических навыков, выполнение,
моделирование обучающимися определенных видов работ для решения практических задач,
связанных с будущей профессиональной деятельностью в условиях, приближенных к
реальным производственным;

может включать в себя отдельные лекции, семинары, мастер-классы, которые
предусматривают передачу обучающимся учебной информации, необходимой для
последующего выполнения работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью.
6.3.4. Образовательная деятельность в форме практической подготовки может быть
организована на любом курсе обучения, охватывая дисциплины, профессиональные модули,
все виды практики, предусмотренные учебным планом образовательной программы.
6.3.5. Практическая подготовка организуется в учебных, учебно-производственных
лабораториях, мастерских, учебно-опытных хозяйствах, учебных полигонах, учебных базах
практики и иных структурных подразделениях образовательной организации, а также в
специально оборудованных помещениях (рабочих местах) профильных организаций на
основании договора о практической подготовке обучающихся, заключаемого между
образовательной организацией и профильной организацией, осуществляющей деятельность
по профилю соответствующей образовательной программы.
6.3.6. Результаты освоения образовательной программы (ее отдельных частей) могут
быть оценены в рамках промежуточной и государственной итоговой аттестации,
организованных в форме демонстрационного экзамена.
6.4. Требования к организации воспитания обучающихся
6.4.1. Воспитание обучающихся при освоении ими основной образовательной
программы осуществляется на основе включаемых в настоящую образовательную
программу примерной рабочей программы воспитания и примерного календарного плана
воспитательной работы (приложение 3).
6.4.2. Рабочую программу воспитания и календарный план воспитательной работы
образовательная организация разрабатывает и утверждает самостоятельно с учетом
примерной рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы
6.4.3. В разработке рабочей программы воспитания и календарного плана
воспитательной работы имеют право принимать участие советы обучающихся, советы
родителей, представители работодателей и (или) их объединений (при их наличии).
6.5. Требования к кадровым условиям реализации образовательной программы
6.5.1. Реализация образовательной программы обеспечивается педагогическими
работниками образовательной организации, а также лицами, привлекаемыми к реализации
образовательной программы на условиях гражданско-правового договора, в том числе из
числа руководителей и работников организаций, направление деятельности которых
соответствует области профессиональной деятельности 40 Сквозные виды деятельности в
промышленности, имеющих стаж работы в данной профессиональной области не менее 3
лет.
Квалификация педагогических работников образовательной организации должна
отвечать квалификационным требованиям, указанным в профессиональном стандарте
«Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного
профессионального образования», утвержденном приказом Министерства труда и
социальной защиты Российской Федерации от 8 сентября 2015 г. № 608н.
49

Педагогические работники, привлекаемые к реализации образовательной программы,
должны получать дополнительное профессиональное образование по программам
повышения квалификации, в том числе в форме стажировки в организациях, направление
деятельности которых соответствует области профессиональной деятельности 40 Сквозные
виды деятельности в промышленности, не реже 1 раза в 3 года с учетом расширения спектра
профессиональных компетенций.
Доля педагогических работников (в приведенных к целочисленным значениям
ставок), обеспечивающих освоение обучающимися профессиональных модулей, имеющих
опыт деятельности не менее 3 лет в организациях, направление деятельности которых
соответствует области профессиональной деятельности 40 Сквозные виды деятельности в
промышленности, в общем числе педагогических работников, реализующих
образовательную программу, должна быть не менее 25 процентов.

50

6.2.1.Информация о преподавателях общепрофессионального и профессионального цикла по специальности 15.02.16 Технология
машиностроения
Наименование учебной
дисциплины

Общеобразовательный
цикл
Русский язык

Литература

ФИО
преподавателя,
мастера
производственно
го обучения

Педагогиче
ское

Скрипко
Елена Викторовна

Высшее
(пед)

Скрипко
Елена Викторовна

Высшее
(пед)

Образование
Соответствующее
профилю
преподаваемым УД и
МДК и
проф.стандарту
«Педагог
профессионального
обучения,
профессионального
образования и
дополнительного
профессионального
образования»

Квалифика
ционная
категория,
ученая
степень,
разряд по
профессии

Стажировка в
профильных
организациях

Курсы повышения квалификации

Нижнетагильский
государственный
педагогический
институт
Квалификация
«Учитель русского
языка и литературы»
Специальность
«Философия»
Нижнетагильский
государственный
педагогический
институт
Квалификация
«Учитель русского
языка и литературы»
Специальность

Первая

«Традиции и новаторство в обучении
родным языком народов России» - 32
часа
21.09 – 24.09.2021г. ИРО

Первая

«Традиции и новаторство в обучении
родным языком народов России» - 32
часа
21.09 – 24.09.2021г. ИРО

51

Математика (ВПР)

Рудницкая
Сергеевна

Ольга

Высшее

«Философия»
Северо-Западный
государственный
заочный технический
институт
Квалификация
«Инженер»
Специальность
«Метрология и
метрологическое
обеспечение»

Первая

«Педагогическое образование :
Математика в общеобразовательных
организациях
и
организациях
профессионального образования» с
01.09.2021г.
–
по
23.12.2021г.
«Московская
академия
профессиональных компетенций»
«Воспитательная
деятельность
в
учреждениях
среднего
профессионального образования»-132
часа,
ФГБОУ
«Международный
детский
центр
«Артек»,
26.0512.07.2022г
«Дистанционное
обучение
как
современный формат преподавания»
72 часа
08.11.2022г. – 23.11.2022г.
ООО «Инфоурок»
«Педагогическая
деятельность
в
профессиональном обучении, среднем
профессиональном
образовании
и
дополнительном
образовании.
Вариативный модуль: «Электронное
обучение и обучение с использованием
дистанционных
образовательных
технологий»
56 часов
31.10.2022г.-09.11.2022г. ИРО
«Деловая этика и деловое общение»
72 часа
07.01.2023г. – 25.01.2023г.
ООО «Инфоурок»
«Методика преподавания математики в
среднем
профессиональном
образовании в условиях реализации
ФГОС СПО»
36 часов

52

Иностранный язык

Бородина
Наталья
Николаевна

Высшее

Нижнетагильская
государственная
социальнопедагогическая
академия

18.05.2023г. – 07.06.2023г.
ООО «Инфоурок»
«Основы обеспечения информационной
безопасности детей»
36 часов
02.05.2023г.
ООО
«Центр
инновационного
образования и воспитания»
«Коммуникации в образовании:профиль
современного учителя»
21.12.2022-18.01.2023
36 часов
ООО «Учи.ру»
«Педагогическая
деятельность
в
профессиональном обучении, среднем
профессиональном
образовании
и
дополнительном
профессиональном
образовании Вариативный модуль:
«Современные
педагогические
технологии»
02.02.2023-10.02.2023
56 часов
ИРО
«Руководство
проектной
и
исследовательской
деятельностью
обучающихся по программам СПО»
обучение с использованием ДОТ – 40
часов, 15.11.2021г. – 26.11.2021г. ИРО

Первая

Магистр
Направление
«Филологическое
образование»

Информатика

Муха
Анна
Михайловна

Среднеспециально
е

Толстоухова
Мария
Викторовна

Высшее

Свердловский
областной
педагогический
колледж
Квалификация
«Учитель иностранного
языка»
Специальность
«Иностранный язык»
ТИ НИЯУ «МИФИ»,
«Экономика и управление
на
предприятии (в
машиностроении),
г.Лесной

Первая

-

-

-

53

Физика (ВПР)

Рожкова Светлана
Анатольевна

Высшее

Химия

Токалова Наталья
Валерьевна

Высшее
(пед)
.

Биология

Токалова Наталья
Валерьевна

Высшее
(пед)
.

История

Рябкова
Галина
Алексеевна

Высшее

Нижнетагильский
государственный
педагогический
институт
Квалификация
«Учитель математики и
физики»
Специальность
«Математика и
физика»
Нижнетагильский
государственный
педагогический
институт
Квалификация
«Учитель биологии
средней школы»
Специальность
«Биология»

Первая

«Корректировка рабочей программы на
основе
анализа
образовательных
результатов
обучающихся:
управленческие аспекты» - 40 часов,
22.11.2021г.-26.11.2021г. ИРО

Высшая

«Современные
педагогические
технологии
обучения
в
профессиональной
образовательной
организации»
обучение
с
использованием
дистанционных
образовательных технологий – 72 часа,
18.10.2021г. – 29.10.2021г. ИРО

Нижнетагильский
государственный
педагогический
институт
Квалификация
«Учитель биологии
средней школы»
Специальность
«Биология»

Высшая

«Современные
педагогические
технологии
обучения
в
профессиональной
образовательной
организации»
обучение
с
использованием
дистанционных
образовательных технологий – 72 часа,
18.10.2021г. – 29.10.2021г. ИРО

Уральский
ордена
Красного
Знамени
университет
Квалификация
«Историк,

Высшая

«Развитие универсальных компетенций
(Soft skills) у современных педагогов
36 часов
23.11.2022г. – 26.11.2022г.
ООО «Центр повышения квалификации

54

Обществознание

Рябкова
Галина
Алексеевна

Высшее

География

Исмайлова
Оксана
Владимировна

Высшее

Физическая культура

Гумарова
Елена
Алексеевна

Высшее
Квалификац
ия
.

Основы безопасности
жизнедеятельности

Климина
Елена

Высшее
(пед)

преподаватель истории
и обществоведения»
Специальность
«История»
Уральский
ордена
Красного
Знамени
университет
Квалификация
«Историк,
преподаватель истории
и обществоведения»
Специальность
«История»
Нижнетагильский
государственный
педагогический
институт
Квалификация
«Учитель истории и
обществоведения»
Специальность
«История и советское
право»
Омский
государственный
институт физической
культуры
Квалификация
«Преподаватель
физической культуры»
Специальность
«Физическая культура
и спорт»
Нижнетагильский
государственный

и переподготовки «Луч знаний»

Высшая

«Развитие универсальных компетенций
(Soft skills) у современных педагогов
36 часов
23.11.2022г. – 26.11.2022г.
ООО «Центр повышения квалификации
и переподготовки «Луч знаний»

Педагогическая
деятельность
в
профессиональном обучении, среднем
профессиональном
образовании
и
дополнительном
профессиональном
образовании. Вариативный модуль:
«Общеобразовательная
подготовка
обучающихся»
56 часов
13.04.2023г. – 21.04.2023г.
ИРО
Высшая

Высшая

-

«Воспитательная
деятельность
в
учреждениях
среднего
профессионального образования»-132
часа,
ФГБОУ
«Международный
детский
центр
«Артек»,
26.0512.07.2022г.

«Проектирование
и
методика
реализации образовательного процесса

55

Михайловна

Индивидуальный проект

Социально-гуманитарный
цикл
История России

педагогический
институт
Квалификация
«Учитель русского
языка и литературы»
Специальность
«Русский язык и
литература»

Сергеева
Светлана
Александровна

Высшее

Уральский
федеральный
университет
имени
первого
Президента
России Б. Н. Ельцина»
Квалификация
«Магистр»
Направление
подготовки
«Философия»

Первая

Рябкова
Галина
Алексеевна

Высшее

Уральский
ордена
Красного
Знамени
университет
Квалификация
«Историк,

Высшая

по предмету «Русский язык и
литература» в организациях среднего
профессионального
образования
в
соответствии с требованиями ФГОС
СПО» - 36 часов, 13.03.202220.03.2022г., ООО «МИПКИП»
«Педагог
дополнительного
образования: современные подходы е
профессиональной деятельности»
108 часов
27.11.2022г. – 21.12.2022г.
ООО
«Столичный
центр
образовательных технологий»
«Проектирование
и
реализация
деятельности педагога – организатора в
соответствии
с
требованиями
профессионального стандарта»
36 часов
04.12.2022г. – 21.12.2022г.
ООО «Инфоурок»
Педагог – психолог
28.06.2022г. – 26.09.2022г.
Учебный центр «Стандарт»

«Развитие универсальных компетенций
(Soft skills) у современных педагогов
36 часов
23.11.2022г. – 26.11.2022г.
ООО «Центр повышения квалификации
и переподготовки «Луч знаний»

56

Иностранный язык в
профессиональной
деятельности

Бородина
Наталья
Николаевна

Высшее

преподаватель истории
и обществоведения»
Специальность
«История»
Нижнетагильская
государственная
социальнопедагогическая
академия

Первая

Магистр
Направление
«Филологическое
образование»

Безопасность
жизнедеятельности

Муха
Анна
Михайловна

Среднеспециально
е

Климина
Елена
Михайловна

Высшее
(пед)

Свердловский
областной
педагогический
колледж
Квалификация
«Учитель иностранного
языка»
Специальность
«Иностранный язык»
Нижнетагильский
государственный
педагогический
институт
Квалификация
«Учитель русского
языка и литературы»
Специальность
«Русский язык и

Первая

Высшая

«Коммуникации в образовании:профиль
современного учителя»
21.12.2022-18.01.2023
36 часов
ООО «Учи.ру»
«Педагогическая
деятельность
в
профессиональном обучении, среднем
профессиональном
образовании
и
дополнительном
профессиональном
образовании Вариативный модуль:
«Современные
педагогические
технологии»
02.02.2023-10.02.2023
56 часов
ИРО
«Руководство
проектной
и
исследовательской
деятельностью
обучающихся по программам СПО»
обучение с использованием ДОТ – 40
часов, 15.11.2021г. – 26.11.2021г. ИРО

«Проектирование
и
методика
реализации образовательного процесса
по предмету «Русский язык и
литература» в организациях среднего
профессионального
образования
в
соответствии с требованиями ФГОС
СПО» - 36 часов, 13.03.202220.03.2022г., ООО «МИПКИП»
«Педагог
дополнительного

57

литература»

Физическая культура

Гумарова
Елена
Алексеевна

Высшее
Квалификац
ия
.

Омский
государственный
институт физической
культуры
Квалификация
«Преподаватель
физической культуры»
Специальность
«Физическая культура
и спорт»

Высшая

Основы бережливого
производства

Салычева
Ольга
Николаевна

Высшее

Московский институт
инженеров ж/д
транспорта
Квалификация
«Инженер путей
сообщения-строителя»
Специальность
«Строительство
железных дорог, путь и
путевое хозяйство»

Первая

-

образования: современные подходы е
профессиональной деятельности»
108 часов
27.11.2022г. – 21.12.2022г.
ООО
«Столичный
центр
образовательных технологий»
«Проектирование
и
реализация
деятельности педагога – организатора в
соответствии
с
требованиями
профессионального стандарта»
36 часов
04.12.2022г. – 21.12.2022г.
ООО «Инфоурок»
«Воспитательная
деятельность
в
учреждениях
среднего
профессионального образования»-132
часа,
ФГБОУ
«Международный
детский
центр
«Артек»,
26.0512.07.2022г.

«Развитие универсальных компетенций
(Soft skills) у современных педагогов
36 часов
23.11.2022г. – 26.11.2022г.
ООО «Центр повышения квалификации
и переподготовки «Луч знаний»
«Применение
в
педагогической
деятельности технологий построения
карьерной траектории и развития
студентов СПО на предприятиях
машиностроительной отрасли и ОПК»
16 часов
16.05.2023г. – 17.05.2023г.

58

«Уральский политехнический колледж
– МЦК»
Общепрофессиональный
цикл
Инженерная графика

Техническая механика

Малегова
Ия
Викторовна

Рудницкая
Сергеевна

Ольга

Высшее

Московский
инженерно физический
институт
Квалификация
«Инженер»
Специальность
«Технология
машиностроения»

Первая

Преподаватель
среднего
профессионального образования
01.07.2022г. – 03.09.2022г.
АНО ДПО «УрИПКи П»

Высшее

Северо-Западный
государственный
заочный технический
институт
Квалификация
«Инженер»
Специальность
«Метрология и
метрологическое
обеспечение»

Первая

«Педагогическое образование :
Математика в общеобразовательных
организациях
и
организациях
профессионального образования» с
01.09.2021г.
–
по
23.12.2021г.
«Московская
академия
профессиональных компетенций»
«Воспитательная
деятельность
в
учреждениях
среднего
профессионального образования»-132
часа,
ФГБОУ
«Международный
детский
центр
«Артек»,
26.0512.07.2022г
«Дистанционное
обучение
как
современный формат преподавания»
72 часа
08.11.2022г. – 23.11.2022г.
ООО «Инфоурок»
«Педагогическая
деятельность
в
профессиональном обучении, среднем
профессиональном
образовании
и
дополнительном
образовании.
Вариативный модуль: «Электронное

59

Материаловедение

Салычева
Ольга
Николаевна

Метрология,

Рудницкая

Ольга

Высшее

Московский институт
инженеров ж/д
транспорта
Квалификация
«Инженер путей
сообщения-строителя»
Специальность
«Строительство
железных дорог, путь и
путевое хозяйство»

Первая

Высшее

Северо-Западный

Первая

обучение и обучение с использованием
дистанционных
образовательных
технологий»
56 часов
31.10.2022г.-09.11.2022г. ИРО
«Деловая этика и деловое общение»
72 часа
07.01.2023г. – 25.01.2023г.
ООО «Инфоурок»
«Методика преподавания математики в
среднем
профессиональном
образовании в условиях реализации
ФГОС СПО»
36 часов
18.05.2023г. – 07.06.2023г.
ООО «Инфоурок»
«Основы обеспечения информационной
безопасности детей»
36 часов
02.05.2023г.
ООО
«Центр
инновационного
образования и воспитания»
«Развитие универсальных компетенций
(Soft skills) у современных педагогов
36 часов
23.11.2022г. – 26.11.2022г.
ООО «Центр повышения квалификации
и переподготовки «Луч знаний»
«Применение
в
педагогической
деятельности технологий построения
карьерной траектории и развития
студентов СПО на предприятиях
машиностроительной отрасли и ОПК»
16 часов
16.05.2023г. – 17.05.2023г.
«Уральский политехнический колледж
– МЦК»
«Педагогическое образование :

60

стандартизация и
сертификация

Сергеевна

государственный
заочный технический
институт
Квалификация
«Инженер»
Специальность
«Метрология и
метрологическое
обеспечение»

Математика в общеобразовательных
организациях
и
организациях
профессионального образования» с
01.09.2021г.
–
по
23.12.2021г.
«Московская
академия
профессиональных компетенций»
«Воспитательная
деятельность
в
учреждениях
среднего
профессионального образования»-132
часа,
ФГБОУ
«Международный
детский
центр
«Артек»,
26.0512.07.2022г
«Дистанционное
обучение
как
современный формат преподавания»
72 часа
08.11.2022г. – 23.11.2022г.
ООО «Инфоурок»
«Педагогическая
деятельность
в
профессиональном обучении, среднем
профессиональном
образовании
и
дополнительном
образовании.
Вариативный модуль: «Электронное
обучение и обучение с использованием
дистанционных
образовательных
технологий»
56 часов
31.10.2022г.-09.11.2022г. ИРО
«Деловая этика и деловое общение»
72 часа
07.01.2023г. – 25.01.2023г.
ООО «Инфоурок»
«Методика преподавания математики в
среднем
профессиональном
образовании в условиях реализации
ФГОС СПО»
36 часов
18.05.2023г. – 07.06.2023г.
ООО «Инфоурок»

61

Процессы
формообразования и
инструменты

Салычева
Ольга
Николаевна

Высшее

Московский институт
инженеров ж/д
транспорта
Квалификация
«Инженер путей
сообщения-строителя»
Специальность
«Строительство
железных дорог, путь и
путевое хозяйство»

Первая

Технология
машиностроения

Шангина Светлана
Аркадьевна

Высшее
(пед)

Первая

Охрана труда

Шангина Светлана
Аркадьевна

Высшее
(пед)

Уральский
государственный
профессионально –
педагогический
университет
Квалификация
«Инженер – педагог»
Специальность
«Профессиональное
обучение»
Уральский
государственный
профессионально –
педагогический
университет
Квалификация

Первая

«Основы обеспечения информационной
безопасности детей»
36 часов
02.05.2023г.
ООО
«Центр
инновационного
образования и воспитания»
«Развитие универсальных компетенций
(Soft skills) у современных педагогов
36 часов
23.11.2022г. – 26.11.2022г.
ООО «Центр повышения квалификации
и переподготовки «Луч знаний»
«Применение
в
педагогической
деятельности технологий построения
карьерной траектории и развития
студентов СПО на предприятиях
машиностроительной отрасли и ОПК»
16 часов
16.05.2023г. – 17.05.2023г.
«Уральский политехнический колледж
– МЦК»
«Разработка основной образовательной
программы
в
соответствии
с
изменениями требований ФРОС СПО
по укрупненной группе специальностей
и
профессий
15.00.00
Машиностроение»
72 часа
20.03.2023г. – 31.03.2023г.
«Уральский политехнический колледж
– МЦК»
«Разработка основной образовательной
программы
в
соответствии
с
изменениями требований ФРОС СПО
по укрупненной группе специальностей
и
профессий
15.00.00
Машиностроение»
72 часа

62

Математика в
профессиональной
деятельности

Рудницкая
Сергеевна

Ольга

Высшее

«Инженер – педагог»
Специальность
«Профессиональное
обучение»
Северо-Западный
государственный
заочный технический
институт
Квалификация
«Инженер»
Специальность
«Метрология и
метрологическое
обеспечение»

20.03.2023г. – 31.03.2023г.
«Уральский политехнический колледж
– МЦК»
Первая

«Педагогическое образование :
Математика в общеобразовательных
организациях
и
организациях
профессионального образования» с
01.09.2021г.
–
по
23.12.2021г.
«Московская
академия
профессиональных компетенций»
«Воспитательная
деятельность
в
учреждениях
среднего
профессионального образования»-132
часа,
ФГБОУ
«Международный
детский
центр
«Артек»,
26.0512.07.2022г
«Дистанционное
обучение
как
современный формат преподавания»
72 часа
08.11.2022г. – 23.11.2022г.
ООО «Инфоурок»
«Педагогическая
деятельность
в
профессиональном обучении, среднем
профессиональном
образовании
и
дополнительном
образовании.
Вариативный модуль: «Электронное
обучение и обучение с использованием
дистанционных
образовательных
технологий»
56 часов
31.10.2022г.-09.11.2022г. ИРО
«Деловая этика и деловое общение»
72 часа
07.01.2023г. – 25.01.2023г.
ООО «Инфоурок»
«Методика преподавания математики в
среднем
профессиональном

63

образовании в условиях реализации
ФГОС СПО»
36 часов
18.05.2023г. – 07.06.2023г.
ООО «Инфоурок»
«Основы обеспечения информационной
безопасности детей»
36 часов
02.05.2023г.
ООО
«Центр
инновационного
образования и воспитания»
Профессиональный цикл
ПМ. 01 Разработка
технологических
процессов изготовления
деталей машин
МДК 01.01 Разработка
технологических процессов
изготовления деталей
машин с применением
систем
автоматизированного
проектирования

Шангина Светлана
Аркадьевна

Высшее
(пед)

МДК 01.02 Оформление
технологической
документации по процессам
изготовления деталей
машин

Шангина Светлана
Аркадьевна

Высшее
(пед)

УП. 01 Учебная практика

Костина Наталья

Высшее

Уральский
государственный
профессионально –
педагогический
университет
Квалификация
«Инженер – педагог»
Специальность
«Профессиональное
обучение»
Уральский
государственный
профессионально –
педагогический
университет
Квалификация
«Инженер – педагог»
Специальность
«Профессиональное
обучение»
РГППУ

Первая

«Разработка основной образовательной
программы
в
соответствии
с
изменениями требований ФРОС СПО
по укрупненной группе специальностей
и
профессий
15.00.00
Машиностроение»
72 часа
20.03.2023г. – 31.03.2023г.
«Уральский политехнический колледж
– МЦК»

Первая

«Разработка основной образовательной
программы
в
соответствии
с
изменениями требований ФРОС СПО
по укрупненной группе специальностей
и
профессий
15.00.00
Машиностроение»
72 часа
20.03.2023г. – 31.03.2023г.
«Уральский политехнический колледж
– МЦК»

Высшая

«Развитие

профессиональной

64

Квалификация
«педагог
профессионального
обучения»
Специальность
«профессиональное
обучение»

Александровна

ПП. 01 Производственная
практика

Костина Наталья
Александровна

Высшее

РГППУ
Квалификация
«педагог
профессионального
обучения»
Специальность
«профессиональное
обучение»

Высшая

компетентности
преподавателей
и
мастеров производственного обучения
на основе стандартов WorldSkills по
компетенции «Фрезерные и токарные
работы на станках с ЧПУ (в форме
стажировки) – 40 часов, 24.11.22 –
30.11.2022г. ГАПОУ СО «Уральский
политехнический колледж – МЦК»
«Разработка основной образовательной
программы
в
соответствии
с
изменениями требований ФГОС СПО
по укрупненной группе специальностей
и
профессий
15.00.00
МАШИНОСТРОЕНИЕ»
72 часа
20.03.2023г. – 31.03.2023г.
«Развитие
профессиональной
компетентности
преподавателей
и
мастеров производственного обучения
на основе стандартов WorldSkills по
компетенции «Фрезерные и токарные
работы на станках с ЧПУ (в форме
стажировки) – 40 часов, 24.11.22 –
30.11.2022г. ГАПОУ СО «Уральский
политехнический колледж – МЦК»
«Разработка основной образовательной
программы
в
соответствии
с
изменениями требований ФГОС СПО
по укрупненной группе специальностей
и
профессий
15.00.00
МАШИНОСТРОЕНИЕ»
72 часа
20.03.2023г. – 31.03.2023г.

ПМ. 02 Разработка и
внедрение управляющих
программ изготовления
деталей машин в
машиностроительном

65

производстве
МДК 02.01 Разработка и
внедрение управляющих
программ изготовления
деталей машин

Шангина Светлана
Аркадьевна

Высшее
(пед)

УП.02 Учебная практика

Костина Наталья
Александровна

Высшее

ПП. 02 Производственная
практика

Костина Наталья
Александровна

Высшее

Уральский
государственный
профессионально –
педагогический
университет
Квалификация
«Инженер – педагог»
Специальность
«Профессиональное
обучение»
РГППУ
Квалификация
«педагог
профессионального
обучения»
Специальность
«профессиональное
обучение»

РГППУ
Квалификация
«педагог
профессионального
обучения»
Специальность
«профессиональное
обучение»

Первая

«Разработка основной образовательной
программы
в
соответствии
с
изменениями требований ФРОС СПО
по укрупненной группе специальностей
и
профессий
15.00.00
Машиностроение»
72 часа
20.03.2023г. – 31.03.2023г.
«Уральский политехнический колледж
– МЦК»

Высшая

«Развитие
профессиональной
компетентности
преподавателей
и
мастеров производственного обучения
на основе стандартов WorldSkills по
компетенции «Фрезерные и токарные
работы на станках с ЧПУ (в форме
стажировки) – 40 часов, 24.11.22 –
30.11.2022г. ГАПОУ СО «Уральский
политехнический колледж – МЦК»
«Разработка основной образовательной
программы
в
соответствии
с
изменениями требований ФГОС СПО
по укрупненной группе специальностей
и
профессий
15.00.00
МАШИНОСТРОЕНИЕ»
72 часа
20.03.2023г. – 31.03.2023г.
«Развитие
профессиональной
компетентности
преподавателей
и
мастеров производственного обучения
на основе стандартов WorldSkills по
компетенции «Фрезерные и токарные
работы на станках с ЧПУ (в форме
стажировки) – 40 часов, 24.11.22 –
30.11.2022г. ГАПОУ СО «Уральский
политехнический колледж – МЦК»
«Разработка основной образовательной

Высшая

66

программы
в
соответствии
с
изменениями требований ФГОС СПО
по укрупненной группе специальностей
и
профессий
15.00.00
МАШИНОСТРОЕНИЕ»
72 часа
20.03.2023г. – 31.03.2023г.
ПМ. 03 Разработка и
реализация
технологических
процессов в
механосборочном
производстве
МДК.03.01 Разработка и
реализация
технологических процессов
в механосборочном
производстве

УП.03 Учебная практика

Шангина Светлана
Аркадьевна

Высшее
(пед)

Костина Наталья
Александровна

Высшее

Уральский
государственный
профессионально –
педагогический
университет
Квалификация
«Инженер – педагог»
Специальность
«Профессиональное
обучение»
РГППУ
Квалификация
«педагог
профессионального
обучения»
Специальность
«профессиональное
обучение»

Первая

«Разработка основной образовательной
программы
в
соответствии
с
изменениями требований ФРОС СПО
по укрупненной группе специальностей
и
профессий
15.00.00
Машиностроение»
72 часа
20.03.2023г. – 31.03.2023г.
«Уральский политехнический колледж
– МЦК»

Высшая

«Развитие
профессиональной
компетентности
преподавателей
и
мастеров производственного обучения
на основе стандартов WorldSkills по
компетенции «Фрезерные и токарные
работы на станках с ЧПУ (в форме
стажировки) – 40 часов, 24.11.22 –
30.11.2022г. ГАПОУ СО «Уральский
политехнический колледж – МЦК»
«Разработка основной образовательной
программы
в
соответствии
с
изменениями требований ФГОС СПО
по укрупненной группе специальностей
и
профессий
15.00.00
МАШИНОСТРОЕНИЕ»

67

ПП. 03 Производственная
практика

ПМ. 04 Организация
контроля, наладки и
технического
обслуживания
МДК 04.01 Контроль,
наладка, подналадка и
техническое обслуживание
сборочного оборудования

УП. 04 Учебная практика

72 часа
20.03.2023г. – 31.03.2023г.
«Развитие
профессиональной
компетентности
преподавателей
и
мастеров производственного обучения
на основе стандартов WorldSkills по
компетенции «Фрезерные и токарные
работы на станках с ЧПУ (в форме
стажировки) – 40 часов, 24.11.22 –
30.11.2022г. ГАПОУ СО «Уральский
политехнический колледж – МЦК»
«Разработка основной образовательной
программы
в
соответствии
с
изменениями требований ФГОС СПО
по укрупненной группе специальностей
и
профессий
15.00.00
МАШИНОСТРОЕНИЕ»
72 часа
20.03.2023г. – 31.03.2023г.

Костина Наталья
Александровна

Высшее

РГППУ
Квалификация
«педагог
профессионального
обучения»
Специальность
«профессиональное
обучение»

Высшая

Шангина Светлана
Аркадьевна

Высшее
(пед)

Первая

«Разработка основной образовательной
программы
в
соответствии
с
изменениями требований ФРОС СПО
по укрупненной группе специальностей
и
профессий
15.00.00
Машиностроение»
72 часа
20.03.2023г. – 31.03.2023г.
«Уральский политехнический колледж
– МЦК»

Костина Наталья
Александровна

Высшее

Уральский
государственный
профессионально –
педагогический
университет
Квалификация
«Инженер – педагог»
Специальность
«Профессиональное
обучение»
РГППУ
Квалификация
«педагог
профессионального

Высшая

«Развитие
профессиональной
компетентности
преподавателей
и
мастеров производственного обучения
на основе стандартов WorldSkills по

68

обучения»
Специальность
«профессиональное
обучение»

ПП. 04 Производственная
практика

Костина Наталья
Александровна

Высшее

РГППУ
Квалификация
«педагог
профессионального
обучения»
Специальность
«профессиональное
обучение»

Высшая

компетенции «Фрезерные и токарные
работы на станках с ЧПУ (в форме
стажировки) – 40 часов, 24.11.22 –
30.11.2022г. ГАПОУ СО «Уральский
политехнический колледж – МЦК»
«Разработка основной образовательной
программы
в
соответствии
с
изменениями требований ФГОС СПО
по укрупненной группе специальностей
и
профессий
15.00.00
МАШИНОСТРОЕНИЕ»
72 часа
20.03.2023г. – 31.03.2023г.
«Развитие
профессиональной
компетентности
преподавателей
и
мастеров производственного обучения
на основе стандартов WorldSkills по
компетенции «Фрезерные и токарные
работы на станках с ЧПУ (в форме
стажировки) – 40 часов, 24.11.22 –
30.11.2022г. ГАПОУ СО «Уральский
политехнический колледж – МЦК»
«Разработка основной образовательной
программы
в
соответствии
с
изменениями требований ФГОС СПО
по укрупненной группе специальностей
и
профессий
15.00.00
МАШИНОСТРОЕНИЕ»
72 часа
20.03.2023г. – 31.03.2023г.

ПМ. 05 Организация
работ по реализации
технологических
процессов в
машиностроительном
производстве
МДК 05.01 Планирование,
организация и контроль

69

деятельности подчиненного
персонала
УП. 05 Учебная практика

ПП. 05 Производственная
практика

Костина Наталья
Александровна

Высшее

РГППУ
Квалификация
«педагог
профессионального
обучения»
Специальность
«профессиональное
обучение»

Высшая

Костина Наталья
Александровна

Высшее

РГППУ
Квалификация
«педагог
профессионального
обучения»
Специальность
«профессиональное
обучение»

Высшая

«Развитие
профессиональной
компетентности
преподавателей
и
мастеров производственного обучения
на основе стандартов WorldSkills по
компетенции «Фрезерные и токарные
работы на станках с ЧПУ (в форме
стажировки) – 40 часов, 24.11.22 –
30.11.2022г. ГАПОУ СО «Уральский
политехнический колледж – МЦК»
«Разработка основной образовательной
программы
в
соответствии
с
изменениями требований ФГОС СПО
по укрупненной группе специальностей
и
профессий
15.00.00
МАШИНОСТРОЕНИЕ»
72 часа
20.03.2023г. – 31.03.2023г.
«Развитие
профессиональной
компетентности
преподавателей
и
мастеров производственного обучения
на основе стандартов WorldSkills по
компетенции «Фрезерные и токарные
работы на станках с ЧПУ (в форме
стажировки) – 40 часов, 24.11.22 –
30.11.2022г. ГАПОУ СО «Уральский
политехнический колледж – МЦК»
«Разработка основной образовательной
программы
в
соответствии
с
изменениями требований ФГОС СПО
по укрупненной группе специальностей
и
профессий
15.00.00
МАШИНОСТРОЕНИЕ»
72 часа
20.03.2023г. – 31.03.2023г.

ПМ.06 Выполнение работ
по одной или нескольким

70

профессиям рабочих,
должностям служащих
МДК.06.01 Выполнение
работ по профессии токарь

Шангина Светлана
Аркадьевна

Высшее
(пед)

УП.06 Учебная практика

Костина Наталья
Александровна

Высшее

ПП.06 Производственная
практика

Костина Наталья
Александровна

Высшее

Уральский
государственный
профессионально –
педагогический
университет
Квалификация
«Инженер – педагог»
Специальность
«Профессиональное
обучение»
РГППУ
Квалификация
«педагог
профессионального
обучения»
Специальность
«профессиональное
обучение»

РГППУ
Квалификация
«педагог
профессионального
обучения»
Специальность
«профессиональное
обучение»

Первая

«Разработка основной образовательной
программы
в
соответствии
с
изменениями требований ФРОС СПО
по укрупненной группе специальностей
и
профессий
15.00.00
Машиностроение»
72 часа
20.03.2023г. – 31.03.2023г.
«Уральский политехнический колледж
– МЦК»

Высшая

«Развитие
профессиональной
компетентности
преподавателей
и
мастеров производственного обучения
на основе стандартов WorldSkills по
компетенции «Фрезерные и токарные
работы на станках с ЧПУ (в форме
стажировки) – 40 часов, 24.11.22 –
30.11.2022г. ГАПОУ СО «Уральский
политехнический колледж – МЦК»
«Разработка основной образовательной
программы
в
соответствии
с
изменениями требований ФГОС СПО
по укрупненной группе специальностей
и
профессий
15.00.00
МАШИНОСТРОЕНИЕ»
72 часа
20.03.2023г. – 31.03.2023г.
«Развитие
профессиональной
компетентности
преподавателей
и
мастеров производственного обучения
на основе стандартов WorldSkills по
компетенции «Фрезерные и токарные
работы на станках с ЧПУ (в форме
стажировки) – 40 часов, 24.11.22 –
30.11.2022г. ГАПОУ СО «Уральский
политехнический колледж – МЦК»

Высшая

71

Преддипломная практика

Вариативная часть ОПОП
Социальная адаптация и
основы социальноправовых
знаний/Технологии
трудоустройства

Введение в специальность

«Разработка основной образовательной
программы
в
соответствии
с
изменениями требований ФГОС СПО
по укрупненной группе специальностей
и
профессий
15.00.00
МАШИНОСТРОЕНИЕ»
72 часа
20.03.2023г. – 31.03.2023г.
«Развитие
профессиональной
компетентности
преподавателей
и
мастеров производственного обучения
на основе стандартов WorldSkills по
компетенции «Фрезерные и токарные
работы на станках с ЧПУ (в форме
стажировки) – 40 часов, 24.11.22 –
30.11.2022г. ГАПОУ СО «Уральский
политехнический колледж – МЦК»
«Разработка основной образовательной
программы
в
соответствии
с
изменениями требований ФГОС СПО
по укрупненной группе специальностей
и
профессий
15.00.00
МАШИНОСТРОЕНИЕ»
72 часа
20.03.2023г. – 31.03.2023г.

Костина Наталья
Александровна

Высшее

РГППУ
Квалификация
«педагог
профессионального
обучения»
Специальность
«профессиональное
обучение»

Высшая

Сергеева
Светлана
Александровна

Высшее

Первая

Педагог – психолог
28.06.2022г. – 26.09.2022г.
Учебный центр «Стандарт»

Статина
Екатерина

Высшее

Уральский
федеральный
университет
имени
первого
Президента
России Б. Н. Ельцина»
Квалификация
«Магистр»
Направление
подготовки
«Философия»
Шуйский
государственный

Высшая

«Программа повышения квалификации

72

Федоровна

(пед)

педагогический
университет
Квалификация
«Педагог – психолог»
Специальность
«Психология»

по вопросам инклюзии для педагогов –
психологов ПОО» 72 часа 18.10.2021г. –
30.10.2021г. ФГАОУ ВО «Российский
университет дружбы народов»
«Формирование стратегии
эффективного взаимодействия
потенциальных экспертов конкурсов
профессионального мастерства:
психологические и педагогические
аспекты» - 72 часа
15.11.2021г. – 27.11.2021г. ГАПОУ СО
«Уральский политехнический колледж
– Межрегиональный центр
компетенций»
«Воспитательная деятельность в
системе СПО: профилактика
девиантного, суицидального поведения,
безопасного поведения студентов в сети
Интернет» - 16 часов 22.11.2021г. –
06.12.2021г. ФГАОУ ДПО «Академия
реализации государственной политики
и профессионального развития
работников образования Министерства
просвещения РФ»
«Специальное (дефектологическое)
образование» - 620 часов, 09.03.2022 –
18.08.2022г., АНО ДПО «Уральский
институт повышения квалификации и
переподготовки»
«Деятельность педагога
дополнительного образования в
условиях дистанционного обучения»,
обучение с использованием ДОТ – 72
часа, 16.05.2022 – 07.06.2022г., ИРО
«Воспитательная деятельность в
учреждениях среднего

73

Основы инженерной
экологии

Токалова Наталья
Валерьевна

Высшее
(пед)
.

Нижнетагильский
государственный
педагогический
институт
Квалификация
«Учитель биологии
средней школы»
Специальность
«Биология»

Высшая

профессионального образования» - 132
часа, 26.05.2022-12.07.2022г. ФГБОУ
«Международный детский центр
«Артек»
«SMART-технологии
как
средство
формирования у обучающихся навыков
работы с информацией», обучение с
использованием ДОТ – 40 часов,
08.08.2022 – 09.09.2022г., ИРО
«Формирование
стратегии
эффективного
взаимодействия
потенциальных
экспертов
по
проведению
демонстрационного
экзамена в рамках ГИА и ПА:
психологические и педагогические
аспекты»
72 часа
10.12.2022г. – 22.12.2022г.
«Уральский политехнический колледж
– МЦК»
«Психолого
–
педагогическая
компетентность педагога в условиях
модернизации
среднего
профессионального образования»
72 часа
23.03.2023г. – 04.04.2023г.
ИРО
«Современные
педагогические
технологии
обучения
в
профессиональной
образовательной
организации»
обучение
с
использованием
дистанционных
образовательных технологий – 72 часа,
18.10.2021г. – 29.10.2021г. ИРО

74

Компьютерное
моделирование
производственных
процессов
Основы электротехники

Писаренко
Татьяна
Олеговна

Среднее
профессион
альное

Машиностроительное
черчение

Малегова
Ия
Викторовна

Высшее

Технические измерения

Трапезников
Сергей
Александрович

Высшее,

Основы финансовой
грамотности

Чернова
Анна
Юрьевна

Высшее

ФГАОУ ВО
«Национальный
исследовательский
ядерный университет»
Квалификация
«Техник»
Специальность
«Электронные приборы
и устройства»
Московский
инженерно физический
институт
Квалификация
«Инженер»
Специальность
«Технология
машиностроения»
РГППУ
Квалификация
«Бакалавр»
Направление
подготовки
«Профессиональное
обучение» (по
отраслям)
Удмуртский
государственный
университет
Квалификация
«Экономист-

Писаренко
Татьяна
Олеговна

Первая

Среднее
профессиональное

ФГАОУ ВО «Национальный
исследовательский ядерный
университет»
Квалификация «Техник»
Специальность «Электронные приборы
и устройства»

Преподаватель
среднего
профессионального образования
01.07.2022г. – 03.09.2022г.
АНО ДПО «УрИПКи П»

«Основы обеспечения информационной
безопасности детей»
36 часов
15.05.2023г.
ООО
«Центр
инновационного
образования и воспитания»

Первая

«Обучение
и
проверка
знаний
требований охраны труда членов
комиссий
по
проверке
знаний
требований охраны труда обучающих
организаций» - 40 часов, апрель 2021г.

75

УрМФ ФГБУ «ВНИИ
Минтруда России»

менеджер»
Специальность
«Экономика
и
управление
на
предприятии
(городское хозяйство)»
Чтение чертежей

Костина Наталья
Александровна

Высшее

РГППУ
Квалификация
«педагог
профессионального
обучения»
Специальность
«профессиональное
обучение»

Высшая

труда

«

«Развитие
профессиональной
компетентности
преподавателей
и
мастеров производственного обучения
на основе стандартов WorldSkills по
компетенции «Фрезерные и токарные
работы на станках с ЧПУ (в форме
стажировки) – 40 часов, 24.11.22 –
30.11.2022г. ГАПОУ СО «Уральский
политехнический колледж – МЦК»
«Разработка основной образовательной
программы
в
соответствии
с
изменениями требований ФГОС СПО
по укрупненной группе специальностей
и
профессий
15.00.00
МАШИНОСТРОЕНИЕ»
72 часа
20.03.2023г. – 31.03.2023г.

76

6.6. Требования к финансовым условиям реализации образовательной программы
6.6.1. Примерные расчеты нормативных затрат оказания государственных услуг по
реализации образовательной программы3
Перечнем и составом стоимостных групп профессий и специальностей по
государственным услугам по реализации основных профессиональных образовательных
программ среднего профессионального образования — программ подготовки специалистов
среднего звена, итоговые значения и величина составляющих базовых нормативов затрат по
государственным услугам по стоимостным группам профессий и специальностей,
отраслевые корректирующие коэффициенты и порядок их применения, утвержденным
Минпросвещения России 1 июля 2021 г. № АН-16/11вн
Нормативные затраты на оказание государственных услуг в сфере образования по
реализации образовательной программы включают в себя затраты на оплату труда
преподавателей и мастеров производственного обучения с учетом обеспечения уровня
средней заработной платы педагогических работников за выполняемую ими учебную
(преподавательскую) работу и другую работу в соответствии с Указом Президента
Российской Федерации от 7 мая 2012 г. № 597 «О мероприятиях по реализации
государственной социальной политики».

3

Образовательная организация приводит расчетную величину стоимости услуги в соответствии с
рекомендациями федеральных и региональных нормативных документов.

77

Раздел 7. Формирование оценочных средств для проведения государственной
итоговой аттестации
7.1. Государственная итоговая аттестация (далее – ГИА) является обязательной
для образовательных организаций СПО. Она проводится по завершении всего курса
обучения по направлению подготовки. В ходе ГИА оценивается степень соответствия
сформированных компетенций выпускников требованиям ФГОС СПО
7.2. Выпускники, освоившие программы подготовки специалистов среднего звена,
выполняют выпускную квалификационную работу (дипломный проект) и сдают
демонстрационный экзамен. Требования к содержанию, объему и структуре дипломной
работы (дипломного проекта) образовательная организация определяет самостоятельно
с учетом ПООП.
Государственная итоговая аттестация завершается присвоением квалификации
специалиста среднего звена: техник-технолог.
7.3. Для государственной итоговой аттестации образовательной организацией
разрабатывается программа государственной итоговой аттестации и фонды оценочных
средств.
Задания для демонстрационного экзамена разрабатываются на основе
профессиональных стандартов и с учетом оценочных материалов, разработанных АНО
«Агентство развития профессиональных сообществ и рабочих кадров «Молодые
профессионалы (Ворлдскиллс Россия)», при условии наличия соответствующих
профессиональных стандартов и материалов.
7.4. Примерные оценочные средства для проведения ГИА включают типовые
задания для демонстрационного экзамена, примеры тем дипломных работ, описание
процедур и условий проведения государственной итоговой аттестации, критерии оценки.
Примерные оценочные средства для проведения ГИА приведены в приложении 8.

78

Раздел 8. Разработчики рабочей основной образовательной программы
Организация-разработчик: ГАПОУ СО «Полипрофильный техникум им. О.В.Терѐшкина»
Разработчики:

№ ФИО разработчика

Должность, место работы

1

Белова И.Ю.

Зам.директора по УМР ГАПОУ СО "ПТ
им.О.В.Терѐшкина"

2

Новикова Е.М.

3
4

Шуклина К.С.
Васильева А.С.

5

Костина Н.А.

Зам.директора по МТО и ПО ГАПОУ СО "ПТ
им.О.В.Терѐшкина"
Зам.директора по СВР
Старший мастер ГАПОУ СО "ПТ
им.О.В.Терѐшкина"
Мастер п/о ГАПОУ СО "ПТ
им.О.В.Терѐшкина"

6

Важинская М.А.

Специалист отдела кадров ГАПОУ СО "ПТ
им.О.В.Терѐшкина"

7

Князева Е.В

Зав.библиотеки ГАПОУ СО "ПТ
им.О.В.Терѐшкина"

8

Сергеева С.А.

9

-

Преподаватель ГАПОУ СО "ПТ
им.О.В.Терѐшкина"
Преподаватель ГАПОУ СО "ПТ
им.О.В.Терѐшкина"

10 Уч.часть

Преподаватель ГАПОУ СО "ПТ
им.О.В.Терѐшкина"

11 Муха А.М.
Бородина Н.Н.
12 Гумарова Е.А.

Преподаватель ГАПОУ СО "ПТ
им.О.В.Терѐшкина"
Преподаватель ГАПОУ СО "ПТ
им.О.В.Терѐшкина"
Преподаватель ГАПОУ СО "ПТ
им.О.В.Терѐшкина"
Преподаватель ГАПОУ СО "ПТ
им.О.В.Терѐшкина"
Преподаватель ГАПОУ СО "ПТ
им.О.В.Терѐшкина"
Преподаватель ГАПОУ СО "ПТ
им.О.В.Терѐшкина"
Преподаватель ГАПОУ СО "ПТ

13 Скрипко Е.В.
14 Токалова Н.В.
15 Рябкова Г.А.
16 Исмайлова О.В.
17 Рожкова С.А.

Ответственные за
разработку разделов
Учебный план, ОПОП,
учебный календарный
график
Раздел 6.1 , 6.3
Раздел 5.3,5.4 и 6.4
Раздел 6.3
Программы учебной и
производственной
практики ПМ.01ПМ.06, преддипломная
практика, программа и
ФОС ПА и ГИА
Раздел 6.5
Информация о
кадровом обеспечении
Раздел 6.2Учебнометодическое
обеспечение
РП УД и ФОС ПА ОУД
(д).01, ВЧ.01, ВЧ.02
РП УД и ФОС ПА
СГ.03;ОУД.13
РП УД и ФОС ПА
СГ.05;ОП.05,
ОП.04,ОУД.05
РП УД и ФОС ПА
СГ.02;ОУД.04
РП УД и ФОС ПА
СГ.04; ОУД.12
РП УД и ФОС ПА
ОУД.01; ОУД.02;
РП УД и ФОС ПА
ВЧ.03;ОУД.07,ОУД.08
РП УД и ФОС ПА
СГ.01; ОУД,09,ОУД.10
РП УД и ФОС ПА
ОУД.11
РП УД и ФОС ПА
79

18 Рудницкая О.С.
19 Малегова И.В.
20 Чернова А.М.
21 Салычева О.Н.
22 Шангина С.А.

им.О.В.Терѐшкина"
Преподаватель - совместитель ГАПОУ СО
"ПТ им.О.В.Терѐшкина"
Преподаватель - совместитель ГАПОУ СО
"ПТ им.О.В.Терѐшкина"

ОУД.06;
РП УД и ФОС ПА
ОП.08; ОУД.03
РП УД и ФОС ПА
ОП.01;ВЧ.06

Преподаватель - совместитель ГАПОУ СО
"ПТ им.О.В.Терѐшкина"
Преподаватель ГАПОУ СО "ПТ
им.О.В.Терѐшкина"
Преподаватель ГАПОУ СО "ПТ
им.О.В.Терѐшкина"

РП УД и ФОС ПА
МДК.05.01; ВЧ.08
РП УД и ФОС ПА
ОП.03;
РП УД и ФОС ПА
ОП.05;, ОП.06,ОП.07,
МДК.01.01,
МДК.02.01,МДК.03.01,
МДК.04.01, МДК.06.01.
Программа ГИА
РП УД и ФОС ПА УП и
ПП, ПП, ВЧ.09,
Программа ГИА;
РП УД и ФОС ПА
ВЧ.05;
РП УД и ФОС ПА
ВЧ.07;

23 Костина Н.А.

Преподаватель, мастер п/о ГАПОУ СО "ПТ
им.О.В.Терѐшкина"

24 Писаренко Т.О.

Преподаватель ГАПОУ СО "ПТ
им.О.В.Терѐшкина"
Преподаватель - совместитель ГАПОУ СО
"ПТ им.О.В.Терѐшкина"

25 Трапезников С.А.

80