Рабочая программа учебной дисциплины ОУД.18. «Основы предпринимательства»
разработана на основе:
Закона РФ «Об образовании в РФ» №273 от 29.12.12;
Приказа Минобрнауки России от 14.06.2013 № 464 №Об утверждении Порядка
организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам
среднего профессионального образования№;
Приказа Минобрнауки России от 15.12.2014 №1580 «О внесении изменений в порядок
организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам
среднего профессионального образования, утвержденного Приказом Министерства образования и
науки РФ от 14.06.2013 №464»;
Письма Минобрнауки России от 17.03.2015 № 06-259 «О направлении доработанных
рекомендаций по организации получения среднего общего образования в пределах освоения
образовательных программ среднего профессионального образования на базе основного общего
образования с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов и
получаемой профессии или специальности среднего профессионального образования»;
Письма Минобрнауки России от 03.08.2015 № 08-1189 «О направлении информации»
(вместе с «Методическими рекомендациями по воспитанию антикоррупционного мировоззрения у
школьников и студентов»);
ФЕДЕРАЛЬНОГО
ГОСУДАРСТВЕННОГО
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО
СТАНДАРТА
СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (в ред. Приказов Минобрнауки России от 29.12.2014 N
1645, от 31.12.2015 N 1578)
МР по организации получения СОО в пределах освоения образовательных программ СПО
на базе ООО с учетом требований ФГОС и получаемой профессии и специальности СПО<Письмо>
Минобрнауки России от 17.03.2015 N 06-259
Примерной программы общеобразовательной учебной дисциплины для ПОО (2015 г.)
Уточнений ФИРО по реализации СОО при СПО от 25.05.2017г.
Устава ГАПОУ СО «Полипрофильный техникум им. О.В. Терѐшкина» № 788-ПП
09.11.2016г;
Положения об организации и проведения практики ГАПОУ СО «ПТ им. О.В. Терѐшкина»;
Положения об очном отделении ГАПОУ СО «ПТ им. О.В. Терѐшкина»;
Положения по планированию, организации и проведению лабораторных, практических
работ ГАПОУ СО «ПТ им. О.В. Терѐшкина»;
Положения о текущем контроле и промежуточной аттестации студентов ГАПОУ СО «ПТ
им. О.В. Терѐшкина»;
Положения о формировании КУМО ОПОП ГАПОУ СО «ПТ им. О.В. Терѐшкина»
Организация-разработчик: ГАПОУ СО «Полипрофильный техникум им. О.В. Терѐшкина»
2
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
4
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
6
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ
ДИСЦИПЛИНЫ
УЧЕБНОЙ
10
ОСВОЕНИЯ
11
ПРОГРАММЫ
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3
1.
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОУД.18 ОСНОВЫ ПРЕДПРИНИМТЕЛЬСТВА
1.1.Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины ОУД.18 «Основы предпринимательства» является
частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по
профессиям:
15.01.32 Оператор станков с программным управлением;
15.01.33 Токарь на станках с числовым программным управлением
15.01.35 Мастер слесарных работ.
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной
программы:
Учебная дисциплина «Информатика» изучается в общеобразовательном цикле учебного
плана ОПОП СПО на базе основного общего образования с получением среднего общего
образования (ППКРС, ППССЗ).
В учебных планах ППКРС, ППССЗ место учебной дисциплины «Информатика» – в составе
общеобразовательных учебных дисциплин по выбору, формируемых из обязательных
предметных областей ФГОС среднего общего образования, для профессий СПО или
специальностей СПО соответствующего профиля профессионального образования.
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
проводить психологический самоанализ предрасположенности к предпринимательской
деятельности;
выбирать организационно-правовую форму предпринимательской деятельности;
применять различные методы исследования рынка;
принимать управленческие решения;
собирать и анализировать информацию о конкурентах, потребителях, поставщиках;
осуществлять планирование производственной деятельности;
разрабатывать бизнес-план;
проводить презентации.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
нормативно-правовую базу предпринимательской деятельности;
алгоритм действий по созданию предприятия малого бизнеса в соответствии с
выбранными приоритетами;
характеристики организаций различных организационно- правовых форм
потенциал и факторы, благоприятствующие развитию малого и среднего бизнеса,
кредитование малого бизнеса;
технологию разработки бизнес-плана;
теоретические и методологические основы организации собственного дела.
В результате освоения дисциплины у обучающихся формируются компетенции:
ОК1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к
ней устойчивый интерес
ОК2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы
выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных
ситуациях.
ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и
решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
4
ОК5.
Использовать
информационно-коммуникационные
технологии
для
совершенствования профессиональной деятельности.
ОК6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с
коллегами, руководством, потребителями.
ОК7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и
контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения
заданий.
ОК8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития,
заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.
ПК 6.1. Участвовать в планировании основных показателей производства.
ПК 6.2. Планировать выполнение работ исполнителями.
ПК 6.3. Организовывать работу трудового коллектива.
ПК 6.4. Контролировать ход и оценивать результаты выполнения работ исполнителями.
ПК 6.5. Вести утвержденную учетно-отчетную документацию.
1.4.Рекомендуемое количество часов на освоение программы общеобразовательной
дисциплины в том числе:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 72 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 22 часа;
практических занятий – 44 часов
5
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
в том числе:
72
72
теоретические занятия
22
практические занятия
Итоговая аттестация – экзамен
44
6
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ОУД.18 ОСНОВЫ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА
Наименование
Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы,
№
разделов и тем
самостоятельная работа обучающихся
урока
1
2
Раздел 1
1. Законодательная база
предпринимательской
деятельности.
2.
Тема1.1.
Содержание учебного материала
3. Законодательные
Государственные институты регулирования предпринимательства.
1
акты и нормативные
Правовая основа государственной поддержки предпринимательства в Российской
документы,
Федерации.
регулирующие
предпринимательску
ю деятельность.
Содержание учебного материала
Тема 1.2.
Хозяйственные товарищества и общества. Полное товарищество. Товарищество на вере.
2
ОрганизационноОбщество с ограниченной и дополнительной ответственностью
правовые формы
Акционерное общество: открытое и закрытое. Производственные кооперативы.
юридических лиц.
Государственные и муниципальные унитарные предприятия.
Факторы, воздействующие на принятие решения о выборе организационно-правовой
3
формы предприятия
Практическая работа № 1
Формирование информационного блока, состоящего из таблиц, схем, рисунков, методик
4-9
исследования, выводов по теме: «Выбор и обоснование организационно-правовой формы
предпринимательской деятельности»
Тема 1.3
Содержание учебного материала
Субъекты и объекты
Индивидуальная предпринимательская деятельность граждан. Требования к
10
предпринимательской предпринимателю.
деятельности
Государственная регистрация индивидуальных предпринимателей. Предпринимательская
11
деятельность юридических лиц.
Объекты предпринимательской деятельности.
12
Партнерство в предпринимательстве.
Объем
часов
3
Уровень
освоения
4
1
2
2
3
6
3
3
3
7
Практическая работа №2
Формирование информационного блока; разработка набора требований к
предпринимателю:
№ 1 - "Морально-этическая характеристика предпринимателя»
№ 2 - "Дисциплина и отношение к труду";
№ 3 - "Уровень знаний и организаторские способности";
№ 4 - "Обеспечение эффективной работы";
№ 5 - "Черты характера";
№ 6 - "Социально-психологическое направление".
Тема 1.4.
Содержание учебного материала
Организация,
Порядок организации субъекта предпринимательской деятельности.
реорганизация и
Порядок регистрации.
ликвидация субъектов Прекращение предпринимательской деятельности.
предпринимательской Порядок ликвидации субъектов предпринимательской деятельности
деятельности в сфере Практическая работа №3
сервиса
Формирование информационного блока, состоящего из таблиц, схем, рисунков, методик
исследования, выводов по теме: «Документы, являющийся юридической основой
деятельности индивидуального предпринимателя и его правового статуса»
Тема 1.5.
Содержание учебного материала
Договоры,
Понятие договора (контракта), соглашение, протокола.
регулирующие
Примерный договор купли-продажи. Типовой договор мены товаров (бартерная сделка).
предпринимательскую Примерная форма договора поставки. Транспортные договоры.
деятельность
Примерные формы договора поручения и договора комиссии.
Агентское соглашение. Типовая форма договора банковского счѐта.
Практическая работа № 4
Составление и оформление договоров: купли – продажи, поставки, мены, комиссии,
транспортных договоров.
Раздел 2
Социальная защита
предпринимательства.
Тема 2.1.
Содержание учебного материала
6
13-18
3
2
19
20
21
6
3
3
2
6
3
2
2
22-27
28
29
30
31-36
8
Понятие социальной
защиты. Охрана прав
предпринимателей.
Формы и методы социальной защиты.
Основные виды социальной защиты: пенсии, пособия.
Медицинское и социальное страхование. Увольнение.
37
38
Практическая работа№5
Тема 2.2.
Охрана прав
потребителей
Тема 2.3.
Предпринимательская
тайна, необходимость
ее защиты
Тема 2.4.
Составление
бизнес- плана
Формирование информационного блока, состоящего из таблиц, схем, рисунков, методик
исследования, выводов по теме «Способы и формы защиты прав предпринимателей»
Содержание учебного материала
Гражданско-правовая ответственность как средство охраны потребителей.
Структура и взаимосвязь гражданских правовых отношений в сфере удовлетворения
потребностей. Закон РФ «О защите прав потребителей»
Практическая работа №6
Решение ситуаций, требующих применения Закона РФ «О защите прав потребителей»
Содержание учебного материала
Основы организации защиты предпринимательской тайны.
Понятие и виды предпринимательского риска. Показатели риска и методы его оценки.
Основные способы снижения риска.
Практическая работа №7
Формирование информационного блока, состоящего из таблиц, схем, рисунков, методик
исследования, выводов по теме «Способы снижения предпринимательских рисков»
Содержание учебного материала
Структура бизнес – плана.
Методики составления бизнес-плана
Практическая работа №8
Составление бизнес – плана
Экзамен
6
3
2
3
39-44
45
46
6
47-52
3
53
54
55
6
56-61
3
62
63
64
2
65-66
67-72
Всего:
6
72
9
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
3. Условия реализации программы учебной дисциплины
3.1. Для реализации программы учебной дисциплины предусмотрен кабинет «Экономики,
менеджмента и маркетинга» оснащенный оборудованием:
- посадочные места по количеству обучающихся;
- рабочее место преподавателя;
- комплект учебно- наглядных пособий, специальных словарей, образцы документов.
Технические средства необходимые для реализации программы, отсутствуют.
Необходимо оснастить: компьютером, мультимедийным оборудованием, экраном.
3.2. Информационное обеспечение реализации программы
Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации должен
иметь печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы,
рекомендуемых для использования в образовательном процессе
3.2.1. Печатные издания
1. Артемьев А. Б. Антропология коррупции; Издательство юридического института
(Санкт- Петербург) - М., 2016
2. Мардас А.Н. Основы менеджмента. Практический курс: учеб. пособие для СПО/
А.Н.Мардас, О.А.Гуляева. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Издательство Юрайт, 2019. – 175 стр. –
(Серия :Профессиональное образование);
3. Гражданский кодекс Российской Федерации
4. Налоговый кодекс Российской Федерации
5. Трудовой кодекс Российской Федерации
6. Федеральный закон от 6 июля 2007 года «О развитии малого и среднего
предпринимательства в Российской Федерации» (в ред. Федеральных законов от 18.10.2007 №
230-ФЗ, ОТ 22.07.2008 № 159-ФЗ, ОТ 23.07.2008 № 160-ФЗ, ОТ 02.08.2009 № 217-ФЗ, ОТ
27.12.2009 № 365-ФЗ)
7. Федеральный закон от 08.08.2001 N 129-ФЗ (ред. от 31.01.2016) "О государственной
регистрации юридических лиц и индивидуальных предпринимателей"
Нормативно-правовые акты
1. Конституция Российской Федерации
2. Гражданский Кодекс РФ, Ч. 1,2
3. Трудовой Кодекс РФ
4. Кодекс РФ об административных правонарушениях
5. ФЗ О защите прав потребителей
6. ФЗ О конкуренции и ограничении монополистской деятельности
3.2.2. Электронные издания (электронные ресурсы)
http://vesbiz.ru/svoj-biznes/dokumentu-dlya-registracii-ip.html Открытие
инструкция.
http://www.idei-dlya-biznesa.ru/elektrik-po-vyzovu.php Бизнес идеи.
ИП:
пошаговая
10
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляются
преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения
обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.
Раздел (тема)
учебной
дисциплины
Формируемые
ОК и ПК
Раздел 1
ОК1.- ОК9.
Тема 1.1.
ПК6.1.-ПК6.5
Тема1.2.
ОК1.- ОК9.
ПК6.1.-ПК6.5
Результаты
обучения
(освоенные умения,
усвоенные знания)
Формы и методы
контроля и оценки
результатов
обучения
Уметь:
проводить психологический
самоанализ
предрасположенности к
предпринимательской
деятельности;
выбирать организационноправовую форму
предпринимательской
деятельности;
Знать:
нормативно-правовую базу
предпринимательской
деятельности;
алгоритм действий по созданию
предприятия малого бизнеса в
соответствии с выбранными
приоритетами;
характеристики организаций
различных организационноправовых форм
потенциал и факторы,
благоприятствующие развитию
малого и среднего бизнеса.
Устный опрос
Уметь:
выбирать организационноправовую форму
предпринимательской
деятельности;
применять различные методы
исследования рынка;
принимать управленческие
решения;
собирать и анализировать
информацию о конкурентах,
потребителях, поставщиках;
Знать:
нормативно-правовую базу
предпринимательской
деятельности;
алгоритм действий по созданию
Оценка выполнения
практической работы
№1. Формирование
информационного блока,
состоящего из таблиц,
схем, рисунков, методик
исследования, выводов
по теме: «Выбор и
обоснование
организационноправовой формы
предпринимательской
деятельности»
11
предприятия малого бизнеса в
соответствии с выбранными
приоритетами;
характеристики организаций
различных организационноправовых форм
потенциал и факторы,
благоприятствующие развитию
малого и среднего бизнеса,
кредитование малого бизнеса;
технологию разработки бизнес
Тема 1.3.
ОК1.- ОК9.
ПК6.1.-ПК6.5
Тема 1.4.
ОК1.- ОК9.
ПК6.1.-ПК6.5
Уметь:
проводить психологический
самоанализ
предрасположенности к
предпринимательской
деятельности;
выбирать организационноправовую форму
предпринимательской
деятельности;
применять различные методы
исследования рынка;
принимать управленческие
решения;
собирать и анализировать
информацию о конкурентах,
потребителях, поставщиках;
осуществлять планирование
производственной деятельности;
разрабатывать бизнес-план;
проводить презентации.
Знать:
характеристики организаций
различных организационноправовых форм
потенциал и факторы,
благоприятствующие развитию
малого и среднего бизнеса,
кредитование малого бизнеса;
технологию разработки бизнесплана;
теоретические и
методологические основы
организации собственного дела.
Оценка выполнения
практической работы №2
Формирование
информационного блока:
разработка набора
требований к
предпринимателю:
№ 1 - "Моральноэтическая характеристика
предпринимателя»
№ 2 - "Дисциплина и
отношение к труду";
№ 3 - "Уровень знаний и
организаторские
способности";
№ 4 - "Обеспечение
эффективной работы";
№ 5 - "Черты характера";
№ 6 - "Социальнопсихологическое
направление".
Уметь:
выбирать организационноправовую форму
предпринимательской
деятельности;
Оценка выполнения
практической работы №3
Формирование
информационного блока,
состоящего из таблиц,
12
Тема 1.5.
ОК1.- ОК9.
ПК6.1.-ПК6.5
применять различные методы
исследования рынка;
принимать управленческие
решения;
разрабатывать бизнес-план;
проводить презентации.
Знать:
нормативно-правовую базу
предпринимательской
деятельности;
алгоритм действий по созданию
предприятия малого бизнеса в
соответствии с выбранными
приоритетами;
характеристики организаций
различных организационноправовых форм
потенциал и факторы,
благоприятствующие развитию
малого и среднего бизнеса,
кредитование малого бизнеса;
технологию разработки бизнесплана;
теоретические и
методологические основы
организации собственного дела.
схем, рисунков, методик
исследования, выводов
по теме: «Документы,
являющийся
юридической основой
деятельности
индивидуального
предпринимателя и его
правового статуса»
Уметь:
выбирать организационноправовую форму
предпринимательской
деятельности;
применять различные методы
исследования рынка;
собирать и анализировать
информацию о конкурентах,
потребителях, поставщиках;
Знать:
нормативно-правовую базу
предпринимательской
деятельности;
характеристики организаций
различных организационноправовых форм
потенциал и факторы,
благоприятствующие развитию
малого и среднего бизнеса,
кредитование малого бизнеса;
теоретические и
методологические основы
организации собственного дела.
Оценка выполнения
практической работы №4
Составление и
оформление договоров:
купли – продажи,
поставки, мены,
комиссии, транспортных
договоров.
13
Раздел 2.
Тема 2.1.
ОК1.- ОК9.
ПК6.1.-ПК6.5
Тема 2.2.
ОК1.- ОК9.
ПК6.1.-ПК6.5
Уметь:
проводить психологический
самоанализ
предрасположенности к
предпринимательской
деятельности;
выбирать организационноправовую форму
предпринимательской
деятельности;
собирать и анализировать
информацию о конкурентах,
потребителях, поставщиках;
осуществлять планирование
производственной деятельности;
Знать:
нормативно-правовую базу
предпринимательской
деятельности;
алгоритм действий по созданию
предприятия малого бизнеса в
соответствии с выбранными
приоритетами;
характеристики организаций
различных организационноправовых форм
потенциал и факторы,
благоприятствующие развитию
малого и среднего бизнеса,
кредитование малого бизнеса;
технологию разработки бизнесплана;
теоретические и
методологические основы
организации собственного дела.
Уметь:
выбирать организационноправовую форму
предпринимательской
деятельности;
принимать управленческие
решения;
собирать и анализировать
информацию о конкурентах,
потребителях, поставщиках;
осуществлять планирование
производственной деятельности;
проводить презентации.
Знать:
нормативно-правовую базу
предпринимательской
Оценка выполнения
практической работы №5
Формирование
информационного блока,
состоящего из таблиц,
схем, рисунков, методик
исследования, выводов
по теме «Способы и
формы защиты прав
предпринимателей»
Оценка выполнения
практической работы №6
Решение ситуаций,
требующих применения
Закона РФ «О защите
прав потребителей»
14
деятельности;
алгоритм действий по созданию
предприятия малого бизнеса в
соответствии с выбранными
приоритетами;
теоретические и
методологические основы
организации собственного дела.
Тема 2.3.
ОК1.- ОК9.
ПК6.1.-ПК6.5
Тема 2.4.
ОК1.- ОК9.
ПК6.1.- ПК6.5
Уметь:
выбирать организационноправовую форму
предпринимательской
деятельности;
применять различные методы
исследования рынка;
принимать управленческие
решения;
собирать и анализировать
информацию о конкурентах,
потребителях, поставщиках;
проводить презентации.
Знать:
характеристики организаций
различных организационноправовых форм
потенциал и факторы,
благоприятствующие развитию
малого и среднего бизнеса,
кредитование малого бизнеса;
теоретические и
методологические основы
организации собственного дела.
Уметь:
выбирать организационноправовую форму
предпринимательской
деятельности;
применять различные методы
исследования рынка;
принимать управленческие
решения;
собирать и анализировать
информацию о конкурентах,
потребителях, поставщиках;
Знать:
нормативно-правовую базу
предпринимательской
деятельности;
характеристики организаций
различных организационно-
Оценка выполнения
практической работы №7
Формирование
информационного блока,
состоящего из таблиц,
схем, рисунков, методик
исследования, выводов
по теме «Способы
снижения
предпринимательских
рисков»
Оценка выполнение
практической работы №8
Составление бизнес плана
15
правовых форм
потенциал и факторы,
благоприятствующие развитию
малого и среднего бизнеса,
кредитование малого бизнеса;
технологию разработки бизнесплана;
теоретические и
методологические основы
организации собственного дела.
Тема 2.5.
ОК1.- ОК9.
ПК6.1.-ПК6.5
Уметь:
выбирать организационноправовую форму
предпринимательской
деятельности;
применять различные методы
исследования рынка;
принимать управленческие
решения;
собирать и анализировать
информацию о конкурентах,
потребителях, поставщиках;
осуществлять планирование
производственной деятельности;
разрабатывать бизнес-план;
проводить презентации.
Знать:
нормативно-правовую базу
предпринимательской
деятельности;
алгоритм действий по созданию
предприятия малого бизнеса в
соответствии с выбранными
приоритетами;
характеристики организаций
различных организационноправовых форм
потенциал и факторы,
благоприятствующие развитию
малого и среднего бизнеса,
кредитование малого бизнеса;
технологию разработки бизнесплана;
теоретические и
методологические основы
организации собственного дела.
16
Критерии оценивания для практических работ и экзамена:
Оценка «5» ставится в том случае, когда обучающийся исчерпывающе знает весь программный
материал, отлично понимает и прочно усвоил его. На вопросы (в пределах программы) дает
правильные, сознательные и уверенные ответы. В устных ответах и письменных работах
пользуется литературно правильным языком и допускает 10 ошибок.
Оценка «4» ставится в том случае, когда обучающийся знает весь требуемый программой
материал, хорошо понимает и прочно усвоил его. На вопросы (в пределах программы) отвечает
без затруднений. Умеет применять полученные знания в практических заданиях. В устных
ответах пользуется литературным языком и не делает грубых ошибок. В письменных работах
допускает от 20% – 30% ошибок.
Оценка «3» ставится в том случае, когда обучающийся обнаруживает знание основного
программного учебного материала. При применении знаний на практике испытывает некоторые
затруднения и преодолевает их с небольшой помощью учителя. В устных ответах допускает не
более 50%ошибок при изложении материала.
Оценка «2» ставится в том случае, когда не раскрыто основное содержание учебного материала;
обнаружило незнание или непонимание обучающимся большей или наиболее важной части
учебного материала.
Критерии оценки теста
Оценка «5» – 86-100% правильных ответов на вопросы;
Оценка «4» – 71-85% правильных ответов на вопросы;
Оценка «3» – 51-70% правильных ответов на вопросы;
Оценка «2» – 0-50% правильных ответов на вопросы.
17
